（吉隆坡16日讯）教育部副部长拿督张盛闻表示，教育局是基于3大条件，才批给大同华小该校的保留地段，而该校董事会也清楚知道有关条件。 

3大条件分别是免费、暂时使用和有关当局有权在需要时收回土地。

他指说，该校董事会知道借用该土地的条件，但仍希望不要兴建国中在该地段以免大同华小附近出入口受阻。 

无论如何，他表示：“今天与大同华小董事会、家协、吉隆坡教育局和教育部官员开会了解问题，教育部将探讨在其它地方兴建国中的可能性。” 

张盛闻今日在师范学院革新日开幕礼后记者会上，这么说。 

出席者包括副教育总监（政策与教育发展）拿督苏莱曼、副总监（教师专业发展）再纳阿兰、师范学院校长莎丽雅及副校长鲁丝米妮。 

当地国中学生人数爆满附近没保留地能建校

张盛闻说，教育部官员曾汇报指大同华小附近已没任何保留地能兴建国中。

“当地国中已出现学生人数爆满情况，因此迫切需要一所国中来缓和此情况。” 

他披露，教育部官员其实已于去年12月12日与大同华小董事会、吉隆坡市政局和公共工程局，针对该校所借用的土地问题开会。 

“教育部从2008年起就提出兴建国中申请，只是一直都拿不到拨款，直到2017年才成功将有关土地申请回来。” 

张盛闻也指称，该土地如今已进入公开招标程序，但他在这之前对此事完全不知情。 

他说，大同华小董事会早前没告知有关情况，他也不知道已进入此程序，因此他希望校方能给他时间去处理此事。 

落实小学标准课程不影响小六生升中学表现

张盛闻认为，落实小学标准课程（KSSR）并不会影响小六生升中学的表现。 

他表示，教育部推行KSSR主要是希望学生在品行、课外活动和学业成绩均有良好表现，并非如部分家长所言不注重学术成绩，促使学生升上中学后无法重新专注于学业上。 

“考试成绩固然重要，但教育部希望学生们身上都德、智、体、群、美这5项条件，因此才决定落实KSSR。” 

此外，对于预备班存废的课题，张盛闻披露，教育部曾探讨要废除预备班，但却遭到一些非政府组织反对，因此目前仍会保留预备班。 

“毕业于非国小的学生里，有15%者因为小六检定考试国文考不到‘D’而需上预备班，但我们目前已成立提升华小国文水平工委会来探讨提升国文水平，希望能达到‘零预备班’的目标。”