雪兰莪州巴生兴华中学被列入警方和教育部必须监管的“问题学校”，掀起轩然巨波。向来不管、不理、不看华文独中的教育部，此时此刻竟然如此关心独中的纪律，让校方与华教人士纳闷不已，丈二金刚摸不着头脑。

当教育部进一步解释说，“问题学校”无关学校纪律，其实从文字上看，已是自打嘴巴；至于学校位处高罪案风险区才会被点名，更点起了整个华社的无名火。无关学校，何必点出校名？地区治安问题，为何就在兴华中学隔壁的两所中学不入榜？越描越黑。

几乎可以肯定的是这份“问题学校”名单，未有任何正式鉴定与评估的程序与标准，也有可能只是听取片面之词。尤其是向来被政府排除在正规教育制度以外的华文独立中学，教育部向来都不闻不问，纪律问题，何以为证？让整份402所“问题学校”，仅出现一所华文独立中学的名单，更显突兀。

也许，就只这么一所学校高喊“还我校誉”，教育部认为这也还好，只要没人再提起，事过境迁后，人们的惯性是会渐渐谈忘。他或许不了解，华文独中一事在华社向来兹事体大，尤其在巴生。

一座巴生市便有4所华文独立中学、2所华文国民型中学及21所华小，向来让巴生华社引以为傲，“华教城”也是对外介绍巴生时少不了的美誉。

为华校提供养分，巴生华社从不觉得是负担，单是巴生4独中近年来，过亿令吉的发展建设总和，足以看出巴生华社对华教的支持与执着，已到了难以割舍的地步。

如果说，在马来西亚，宗教是马来人最敏感的课题，我们友族必须给予他们百分百的尊重，我想华文教育是华社在这片国土，捍卫族群尊严与中华文化传承的最后堡垒。

失社会公信力

对华教发展的坚持，我们不只是自强不息，更不容许他人越雷池半步，对捍卫华教的誓言，坚守不渝。

这也养成了华文独中严谨的办学方针，精益求精，致力维护良好校风，成为许多华裔家长舍国中而选独中的原因之一；良好纪律与校风的口碑，却因一份莫须有的名单蒙上污点，难怪兴华人会跳脚，独中生会群起攻之。

“问题学校”名单固然已失去社会公信力，无人会以此作准，但现在校方与华社更想要的是讨回独中的尊严。

华文独中发展在不受政府的肯定下，靠着华社的滋养长大，所谓子不教，父之过，教不严，师之惰，这份名单无论是内部或公开发布，皆已触动了华社的神经，否决了华社多年来扶持独中成长的努力。

当独中已不再奢望统考的最后一里路，想不到教育部竟为兴华中学70周年校庆送上如此“大礼”；身在其中的政治人物若仍等闲视之，来届大选必定大意失荆州。