学会圆滑做人?/夏庭

近期阅报,一则新闻引我关注,内容是关于通过设计《道德经》壁画,在华小、中学乃至大学宣扬中华哲学理念。

这项倡议很好,我举双手赞成。不过新闻中有关校长说的一番话,却大有商榷的必要。校长说:“这幅壁画的名字为‘上善若水’,意思是一个人要像水一样,懂得圆滑处理一切事物,成为一名好领袖”。

起初我以为要不是校长一时口误,就是记者一时笔误,不料接着校长又说了一段话:“许多家长不了解学校的办学方针,很容易因为学生的误传消息而产生误会,希望老师学习圆滑的方法使家长们满意”。

不应鼓励师生圆滑

看来是校长对“圆滑”一词有所误解?

“圆滑”是贬义词,有一定中文程度的人都知道。我手头上有3部词典,我一一翻查。

1977年版《现代汉语词典》对“圆滑”一词的解释是“形容人只顾各方面敷衍讨好,不负责任。”

1955版《辞渊》对“圆滑”的解释是“1.光滑;2.作事油滑,不肯负责”。

1977年版《辞海》则没有收录这个词组,这令我颇感意外。《辞海》倒有收录“圆融”一词,意思是“圆满融通”,因此我想,“圆融”才对,“圆滑”则不应受鼓励。

常听到有人用闽南话和客家话说“这个人很蛇”,这里的“蛇”,不无“圆滑”的意思。

一字之差谬之千里

学校是传授知识、灌输正确价值观和塑造健全人格的教育机构,要老师乃至学生学习“圆滑”的处事方法,万万不可!

台湾名作家洪兰在一篇文章中转述她父亲常说的话:“做人不要圆滑,要圆融,不可有傲气,要有傲骨”,可见“圆滑”与“圆融”,一字之差,谬之千里,绝对混淆不得!

老子的《道德经》虽偏好柔弱不尚刚强,却不乏严厉批判人性弱点和社会阴暗面的章节,由此可知《道德经》绝不鼓吹一味四面讨好但不负责任的处事方式和做人态度。

我相信有关校长也绝对没有鼓吹负面思想的意思,最大的可能是一时疏忽或口误。

此外,作为民众喉舌兼传播“正能量”的媒体包括报章,也应该负有为新闻把关的责任。

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