时事

黄家泉:反对中学统一语言论
马华坚持多源流教育

(吉隆坡15日讯)马华总秘书拿督斯里黄家泉说,马华对于国家教育制度的立场始终如一,即坚持主张多源流教育,作为保障大马多元体制基础。

他反对“中学用统一语言教课可促进各族团结”说法。



“我对于副首相拿督斯里阿末扎希博士提议中学应用统一语言感到不解,学校的教学媒介语不应该成为一项课题。”

也是贸工部第二部长的黄家泉在文告中说,宪法清楚阐明国语与母语地位,保证人民使用、学习及教授母语的权利,教育法令也阐明各源流学校以母语为主要教学媒介语。 

多源流教育具竞争优势

他说,虽然各源流小学教学媒介语各异,但都使用国家统一的课程纲要,同样注重培养学生的爱国情操。到了中学阶段,所有政府中学无论是国中或国民型中学,不仅课程纲统一,且全都以国语为教学媒介语。

他重申马华立场,多源流教育绝不是国民团结的绊脚石,反之,它奠定我国多元种族、宗教与文化的基础,让大马国民具备全球化的适应力和竞争力。



“在这个全球化时代,多元文化及多源流教育对我国提高竞争优势是至关重要的,政府应积极推动及提倡开放包容的多元化教育。” 

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要闻

1010受访者中70%认为 多源流教育不碍团结

(吉隆坡8日讯)UCSI民调与研究中心最新调查发现,大约有70%的受访国人认为,多源流学校并未妨碍国民团结;而巫裔群体中也有约60%的受访者抱持相同看法,认为多源流教育并未导致社会两极化。

该民调也显示,65%的受访者认为政府不应该废除多源流学校,而巫裔群体中也有55%的受访者认为应该继续保留多源流教育。

“1010名受访者中有70%国人认为多源流学校并非国民团结障碍,也不会导致国人两极化。受访者中有41%来自国小、39%来自华小,及20%来自淡小。”

调查显示,针对近日一些政治人物对于多源流教育所提出的观点,71%受访者否认多源流教育导致国人两极化,认同的则有13%,不确定者16%。

另外,有70%的受访者否认多源流教育妨碍国家团结,表示认同或不确定者则各有13%和17%。

65%反对废多源教育

当被问到我国是否应该废除多源流教育时,65%的受访者表示反对,赞成的则有16%,另19%受访者表示不确定。

在针对283名受访巫裔展开进一步调查后发现,有63%的巫裔受访者否认多源流教育导致国人两极化,认同的有20%,表示不确定的则有17%。

同时,61%的巫裔受访者也否认多源流教育妨碍国家团结,持认同意见的则有21%,不确定者18%。

至于我国是否应该废除多源流教育,巫裔受访者中只有25%表示赞同,55%表示反对,不确定者则有20%。

华小生更有纪律教师更尽责

另一方面,调查也指出,整体受访者中,有475人(47%)是育有6岁以下幼儿的父母,当中有323人(68%)表示,他们将把孩子送到华小就读,原因包括华小生更有纪律(69%)、华小教师更尽责(67%)、华小设施更好(57%),以及华语是他们的母语(40%)。

至于另外152名(32%)拒绝让孩子就读华小的受访者表示,主因包括华语不是他们的母语(65%)、华小教学非常死板(64%)、担心孩子会被忽略(55%),以及住家附近没有华小(34%)。

“这项调查显示多源流学校在我国仍具重要意义。有三分之二育有6岁以下子女的受访者表示愿意将子女送入华小,并有高达70%受访者认为多源流学校既不会两极化,也不会阻碍国民团结。

“即使是巫裔受访者,仅少数(25%)认为我国应废除多源流教育。”

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