新学年伊始，大家都还没喘过气来，就已经传来老师们竞相拿表格退休的新闻，加剧教育界师资不足的问题。

那些没有提出申请的老师，大多是为了生计，逼于无奈的留下而已。

正如许多国家人口老龄化，我想教育界也面对着这个问题，尤其是华文老师。

新晋的华文老师如凤毛麟角，根本就是一师难求。在我校，最年轻的华文老师也近不惑之年了。

当我们在议论为何年轻人不当老师之际，我们也不妨思考一下为何在职的老师一直想退休？

一直以来，我们都强调选贤任能，人放在对的地方，才能发挥所长。

十项全能 文武双全

然而，时代改变了，当老师的似乎不像以前只需专注于育人，还要十项全能、文武双全。于是，老师被指令担任什么职务，老师都必须接受，不然就是违抗命令，严重的话还会被施予纪律处分！

在任何公司，如果一个人被告知要执行什么新的任务，说那是学习，我觉得那是可以理解的。但是，换作是老师，就比较困难，因为老师是得面对学生的。

试想，如果你是学生，老师比你还逊，你会敬佩崇拜他吗？这样下来，尊师重道还会存在吗？当我们感叹今日学生难教之际，是不是也得思考一下其背后的原因呢？

当老师无法发挥所长，学生对他们就不会敬仰，学生不敬仰，教学工作就会变得艰辛难行；老师被委于不是他专业的任务，难免会有压力，还得随时面对被学生及家长问责的恐慌。

长期处于这样的状态，年轻教师也许还可以熬过，但对上了年纪的“老”老师来说就不是这样了。这不是才开学吗？就有好几个老师陆续病倒或眼睛泛红（眼睛爆血管）了。

金钱和生命相比，许多老师都会选择生命。累垮了自己，根本不会有人怜惜。当教育部长说开学第一周，学生不必上课，师生心情愉快，借机联络感情的说辞一出，我只想说：课纲没有减少，时间却少了，老师除了备课，还要办活动，个中的累，无法言喻，我不认为有哪个老师在这一个星期后还是精神抖擞的。

我们一直说把时间还给老师，但是普罗大众或高官显要对老师的不信任，不断制定新机制来监督老师，引发的是无止尽的疲累，唯一的解决方式就是离开而已啊！

老子说的无为而治，不无道理。如果我们继续要求老师“十项全能”，师资荒，恐怕是永远的问题！