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克服华文科障碍
葡华混血儿获10A佳绩

锺丽珍(左)恭贺陈伟考获10A成绩。

(马六甲19日讯)马六甲华文中学总共有180名学生报考初中三评估考试,葡萄牙后裔、华裔混血儿,考获包括华文在内的10A成绩。

该校分别有1人考获全A、4人考取8A和7A。全A考生陈伟是父母鼓励下报考华文科。



陈伟到学校领取成绩时说,葡萄牙后裔的父亲让他和进入华小。

他认为华文不是他的强项,但为了克服华文科的障碍,教师及补习老师给了他很多的指导,强化他的中文掌握能力。

“我会在大马教育文凭报考华文,华文科不是考生的绊脚石。”

华中校长锺丽珍说,该校去年及今年的初中三评估考试取得的学校平均积分,保持3.68,国文、英文、数学及科学都有进步。

另一方面,圣母女中校长张秋容说,该校去年的平均积分数是3.12,今年3.37。214名考生中,1人考获10A、2人9A、5人8A。



沙礼(右)陪同儿子哈晋到学校领成绩。

获C等不放弃非华裔生SPM续考华文

甲市雅佳美浪中学唯一报考华文科的非华裔学生哈晋,即使只考取C等,但却不会放弃华文科。

15岁的哈晋在今日放榜的初中三评估考试(PT3)华文科考到C等。对这位学生来说这绝对不是阻碍,反而是动力。

他坚持不放弃华文科,继续努力要在大马教育文凭的华文科考到更好的成绩。

这位学生的父亲沙礼陪同孩子到学校领取成绩。他说,他报考11科,考得9A1B1C。未能考获A的科目是生活技能(B)及华文科(C)。

他也说,父母鼓励下进入了华小,升上中学后继续选修及报考华文科。父母认为学习多一种语言,就多一个优势,尤其中国崛起,学习中文更是有利无弊。

“我每周上3次华文课和自修,亦上网找资料。有些考生认为华文科不容易考,会影响整体考试成绩。”

他的志愿是成为建筑师,想到中国升学。

沙礼说,儿子在中一时由沙巴转到马六甲中学,并坚持报考华文科。他满意儿子的成绩。

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文教

教育部暂无意重启UPSR与PT3

(吉隆坡6日讯)教育部副部长林慧英表示,该部暂无意重启小六检定考试(UPSR)与初中三评估考试(PT3)。

林慧英今日在国会下议院问答环节,回答行动党亚沙国会议员谢琪清的提问时,这么说。

她表示,教育部目前仍以推行校本评估(PBS)和课堂评估(PBD)为主。

在学生发展方面,教育部正专注于采取更全面的方法,即校本评估和课堂评估模式。

“至于是否会重启上述两项考试,教育部目前正关注学生的全面发展,校本评估和课堂评估为全面开发学生潜能及持续实施,提供空间和机会。

”所以,目前我们不会重启小六检定考试与初中三评估考试。“

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