教师“一脚踢” 家长也帮忙
学前班助教调职未补缺

育华华校爱心妈妈们,义不容辞协助校方照顾学前班孩子,热心公益精神受到表扬。左起梁绣光、吴亚海、周美芬、林素君、杨彩樱、林婉琪、温爱珍及曾亿敏及何燕慧。

育华华校学前班毕业礼

(劳勿19日讯)助教调职,育华华校学前班教师一人苦撑多月身兼多职,幸得爱心妈妈伸出援手,包括应付24名孩童的膳食。

该校校长梁绣光表示,该助教被调职迄今,空缺仍然没被填补。

尽管他已经多次到教育局反映,但官员以没有人选为由,导致学前班的老师必须一人面对24名孩童,除了教课,也要负责孩子们的两餐及其他所需。

庆幸的是,该校有一群爱心妈妈得悉后,义不容辞给予协助。

这5名爱心妈妈分别是林素君、杨彩樱、林婉琪、温爱珍及曾亿敏。

在昨晚该校所举办的学前班毕业典礼上,由开幕嘉宾妇女、家庭及社会发展部副部长拿汀巴杜卡周美芬代表校方赠送纪念品予这群热心的爱心妈妈,以示表扬。

周美芬致词时,赞扬育华华校特别为24名学前班毕业生安排毕业典礼,即使人数少,但却为每一个孩子带来难忘的回忆。

“这也带出了孩子不仅是父母的宝,也是学校和国家未来的宝,即使是小朋友,也应享有最好的教育,也要有被尊重和发挥的平台。如果可以为孩子营造一个积极乐观的学习环境,孩子长大后,也自然会有正面的思维;相反,如果孩子从小活在忧伤,吃不饱穿不暖,孩子的人生将满脸愁容也没有色彩。”

育华华校学前班孩子与嘉宾分享毕业的喜悦,后排左起吴亚海、李玉婵、周美芬、何燕慧及梁绣光。

周美芬:家庭环境健康成长盼儿童院孤儿被领养

周美芬表示,政府希望在儿童院生活的孤儿被领养,以便在有家的环境下成长,成为人格健全的孩子。

她说,研究证实,即使小朋友在环境快乐的儿童院成长,智力与人格发展也比不上在家庭环境成长的孩子活跃与发达。

“在儿童院,即使有很好的长辈在照顾,但也有别于一般的家庭温暖。”

因此,政府鼓励孤儿能够在家庭关爱环境中成长。

根据今年8月的数据,目前共有969名儿童在12家政府福利局注册下的儿童院等待领养,当中21%孩子身分不明,拥有家人的孩子则占79%。

南洋商报官网 | Nanyang Siang Pau Official Website
南洋商报有限公司版权所有 | Copyright © Nanyang Siang Pau Sdn Bhd
Solution Powered by