时事

黄家泉:不阻碍国民团结
多源流教育保障多元体制

(吉隆坡22日讯)马华总秘书拿督斯里黄家泉指出,马华公会坚持认为,多源流教育制度不仅不会阻碍国民团结,更是保障国家多元体制的基石之一。

他说,通过这个基石,进而可巩固马来西亚作为一个多元种族、多元文化和多元宗教社会的特质与优势。



黄家泉在文告中强调,国小、华小和淡小共存的多源流教育制度,是国家先贤在建国过程中所定下,即国父东姑阿都拉曼和马华创党总会长敦陈祯禄所达致的共识,从联盟时代至今天的国阵政府仍维持有关制度,因多源流教育制度有其无可取代的重要性和优势。

“马来西亚最独特的优势在于我们多元文明融和共存的社会,多元种族、多元文化和多元宗教和睦相处,各大文明互相交汇所带来的人文与物质成就,成为马来西亚持续进步、繁荣、稳定的最大动力。

“如果失去多源流教育制度,马来西亚多元体制的基础也将动摇。要保住国家的多元体制,就必须保持多源流教育制度。”

也是贸工部第二部长的黄家泉强调,马华坚持维护多源流教育制度。

他指出,其他实行同化政策的国家,采纳统一教育制度,但历史和事实证明,同化政策和统一教育制度并不必然带来国民团结,也无法解决种族之间的矛盾。



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1010受访者中70%认为 多源流教育不碍团结

(吉隆坡8日讯)UCSI民调与研究中心最新调查发现,大约有70%的受访国人认为,多源流学校并未妨碍国民团结;而巫裔群体中也有约60%的受访者抱持相同看法,认为多源流教育并未导致社会两极化。

该民调也显示,65%的受访者认为政府不应该废除多源流学校,而巫裔群体中也有55%的受访者认为应该继续保留多源流教育。

“1010名受访者中有70%国人认为多源流学校并非国民团结障碍,也不会导致国人两极化。受访者中有41%来自国小、39%来自华小,及20%来自淡小。”

调查显示,针对近日一些政治人物对于多源流教育所提出的观点,71%受访者否认多源流教育导致国人两极化,认同的则有13%,不确定者16%。

另外,有70%的受访者否认多源流教育妨碍国家团结,表示认同或不确定者则各有13%和17%。

65%反对废多源教育

当被问到我国是否应该废除多源流教育时,65%的受访者表示反对,赞成的则有16%,另19%受访者表示不确定。

在针对283名受访巫裔展开进一步调查后发现,有63%的巫裔受访者否认多源流教育导致国人两极化,认同的有20%,表示不确定的则有17%。

同时,61%的巫裔受访者也否认多源流教育妨碍国家团结,持认同意见的则有21%,不确定者18%。

至于我国是否应该废除多源流教育,巫裔受访者中只有25%表示赞同,55%表示反对,不确定者则有20%。

华小生更有纪律教师更尽责

另一方面,调查也指出,整体受访者中,有475人(47%)是育有6岁以下幼儿的父母,当中有323人(68%)表示,他们将把孩子送到华小就读,原因包括华小生更有纪律(69%)、华小教师更尽责(67%)、华小设施更好(57%),以及华语是他们的母语(40%)。

至于另外152名(32%)拒绝让孩子就读华小的受访者表示,主因包括华语不是他们的母语(65%)、华小教学非常死板(64%)、担心孩子会被忽略(55%),以及住家附近没有华小(34%)。

“这项调查显示多源流学校在我国仍具重要意义。有三分之二育有6岁以下子女的受访者表示愿意将子女送入华小,并有高达70%受访者认为多源流学校既不会两极化,也不会阻碍国民团结。

“即使是巫裔受访者,仅少数(25%)认为我国应废除多源流教育。”

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