（吉隆坡6日讯）教育部推出的“通过教育促进团结五年路线图”问卷调查，14道问题中有两道触碰华教的敏感线。

另外，也有一些题目虽然跟华教没有直接关系，但是由于民调的结果极可能影响未来的政策，而引起关注。

这项民调是从8月22日开始，直到9月16日截止。

教育部指，这是要通过教育加强团结，因此所拟定的问题，都围绕在教育如何加强团结，并提供4个选项，即非常重要（或同意）、重要（或同意）、不重要（或不同意）及非常不重要（或不同意）。

其中，引起华教人士关注的，是第5道、第11题及第12题。

第5题问题是：就你认为，经由制定强制委派各种族教师到一所学校任教的政策，有助加强学生间的团结？

第12题的问题是：若规定全部学校，使用马来文作为学生沟通及交流媒介语，有助学校促进团结氛围？

另外一题引起关注的，是第11题。

该问题是：把团结为主的课外活动列为申请大学的必要评估标准，能让学生更趋向团结？

教总吁民众上网作答

其中，教总留意到教育部这项问卷调查的利害关系，因此呼吁民众踊跃上网作答。该民调的网址为https://www.surveymonkey.com/r/eduroadmap。