言论

不能穷教育——却输在起跑点/南洋社论

明天,政府大学开课了,穷困新鲜人为筹借学费而烦,富学子早已出国深造去了。

这块土地有句口头禅:“再穷不能穷教育”,近年喊到响彻云霄。



今天,不只是买房和养老金问题教人心烦意乱,孩子教育问题一样让人焦躁不安——上不了大学,难成才;上了大学,教育费不轻。即使有大专贷学金,可应付学费,却应付不了生活费。

时代进步,竞争激烈,要扭转命运,惟教育,一路走来蹒跚、崎岖,有血有泪。

有件事,大家不会感到意外。平均而言,富学生比穷学生表现更好:学习成绩、考试分数、参与课外活动以及担任学生领导职位的几率也更高。

富学子的高中毕业率、大学入学率、毕业率都更高。

美国斯坦福大学教育政策研究中心一项研究报告显示,美国家庭收入差距的拉大,致使同龄的富裕家庭的孩子比贫困家庭的孩子的知识水平高出数个年级;在经济收入差距越大的学区之间,教育差距越大。



堪培拉大学副校长史蒂芬·帕克认为,社会经济地位越高的家庭,子女越容易进入顶尖大学。在澳洲排名前八的大学里,来自社会经济地位较低家庭的学生人数比率相当低。

除非穷人愿意为孩子的教育付出更多,难与富家子弟匹比,即便如此,还是要输一个马鼻——除了大学,富学生能应付名校学费和出国开销。

教育不公导致学生在工作后收入不平等,收入较高的家庭财富将能更多地传递给下一代,进一步扩大了社会贫富差距。

贫富不均造成了教育不公,教育不公进而扩大了贫富鸿沟,是以富者越富;今天1%富人占世界一半财富,2013年是47%。

教育可以提升个人前景与收入,但对改善社会贫富不均的现象,影响不大,也不保证未来一定大富大贵。

许多研究显示,今时不同往日,穷人要凭教育成为巨富的机率已越来越微薄,不是人人都可以是马云或扎柏格,这个世界已走向了富者愈富,穷者愈穷的时代,情况还会继续加剧扩大。

政府大学快要开课了,如果你没钱,你再“惊输”,你真的就能为孩子供书教学,继续深造?除非你孩子借到大学贷学金。

或许只要考上大学,全部学生都可以借到贷学金,但,生活费呢?

这些年来,说大学生空肚子上课或许有点危言耸听,但在宿舍内啃面包、泡即食面不是没有过的现象。

在社会越趋分化的年代,只要你穷,穷教育是必然的结果,除非你捱得住。因此,穷人孩子宁可到社会工作放弃非专业大学科系不是没有发生过的事情,而且还会继续下去。

如果有人说低收入家庭孩子的学业成绩就一定比其他孩子低,不少人一定会反驳这种说法。

“别让孩子输在起跑点上”,这句话本身没有问题,问题是我们弄错了“起跑点”。事实上,父母才是孩子的起跑点,这个起跑点甚至从孩子还未出生的那一刻就开始发挥作用,它的影响潜移默化,却深刻地左右了孩子的人生。

归根结底:学业差距之所以不断加大,是因为富孩子进入幼儿园之前,就比中产阶级的孩子做好了更多的准备。这种准备上的差距一直从小学持续到中学、大学,甚至是大学之后。

胎教、学前教育、名校、名师……高收入家庭不断把他们的资源,比如钱、时间和怎么才能在学校里表现更好的知识,投入到孩子的认知发展和教育成就当中。

毕业后,凭借父亲的人脉,官官相护等社会风气,富孩子再一次夺得先机,占尽便宜。

正因为输在起跑点,即便中产阶级和贫困家庭的父母也在孩子身上投入了更多的时间和金钱,他们投入的速度和深度都比不上富人。

如今,教育成就变得比过去都重要得多,穷人如此,富人更是如此。

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言论

师资荒,永远的问题/方城

新学年伊始,大家都还没喘过气来,就已经传来老师们竞相拿表格退休的新闻,加剧教育界师资不足的问题。

那些没有提出申请的老师,大多是为了生计,逼于无奈的留下而已。

正如许多国家人口老龄化,我想教育界也面对着这个问题,尤其是华文老师。

新晋的华文老师如凤毛麟角,根本就是一师难求。在我校,最年轻的华文老师也近不惑之年了。

当我们在议论为何年轻人不当老师之际,我们也不妨思考一下为何在职的老师一直想退休?

一直以来,我们都强调选贤任能,人放在对的地方,才能发挥所长。

十项全能 文武双全

然而,时代改变了,当老师的似乎不像以前只需专注于育人,还要十项全能、文武双全。于是,老师被指令担任什么职务,老师都必须接受,不然就是违抗命令,严重的话还会被施予纪律处分!

在任何公司,如果一个人被告知要执行什么新的任务,说那是学习,我觉得那是可以理解的。但是,换作是老师,就比较困难,因为老师是得面对学生的。

试想,如果你是学生,老师比你还逊,你会敬佩崇拜他吗?这样下来,尊师重道还会存在吗?当我们感叹今日学生难教之际,是不是也得思考一下其背后的原因呢?

当老师无法发挥所长,学生对他们就不会敬仰,学生不敬仰,教学工作就会变得艰辛难行;老师被委于不是他专业的任务,难免会有压力,还得随时面对被学生及家长问责的恐慌。

长期处于这样的状态,年轻教师也许还可以熬过,但对上了年纪的“老”老师来说就不是这样了。这不是才开学吗?就有好几个老师陆续病倒或眼睛泛红(眼睛爆血管)了。

金钱和生命相比,许多老师都会选择生命。累垮了自己,根本不会有人怜惜。当教育部长说开学第一周,学生不必上课,师生心情愉快,借机联络感情的说辞一出,我只想说:课纲没有减少,时间却少了,老师除了备课,还要办活动,个中的累,无法言喻,我不认为有哪个老师在这一个星期后还是精神抖擞的。

我们一直说把时间还给老师,但是普罗大众或高官显要对老师的不信任,不断制定新机制来监督老师,引发的是无止尽的疲累,唯一的解决方式就是离开而已啊!

老子说的无为而治,不无道理。如果我们继续要求老师“十项全能”,师资荒,恐怕是永远的问题!

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