时事

廖国华:79华中缺华文教师

(吉隆坡24日讯)大马行动方略改制中学委员会主席廖国华揭露,去年全国79所国民型华文中学总共缺乏大约23位华文教师。

他说,如果以超过两位教师为过剩的标准,面对华文师资过剩的国民型华文中学基本上不到10所。



“相反,面对华文师资不足的国民型华文中学则有超过30所。即使把师资不足的标准定为缺乏两位教师以上,面对华文师资不足的国民型华文中学也超过20所。”

廖国华在文告中说,教育部不能因为三两所国民型华文中学华文师资过剩就把华文老师调走;多所国民型华文中学华文师资短缺,却没将其他类型学校华文师资过剩的老师调到国民型华文中学。

他说,委员会遗憾此举仍然忽视了一些国民型华文中学长年来存有师资不足的困扰,而此举乃治标不治本之方;教育部应该从根本上解决国民型华文中学以及国中久而未决的全国华文师资问题。

他说,要解决国民型华文中学及国中华文师资问题,师资培训是重要的一环。目前,苏丹依德利斯教育大学(依大)是大马唯一培训中学华文教师的渠道。



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文教

华小中文教师供过于求 教部:整体仍缺1537人

(吉隆坡30日讯)根据教育部的数据,全国华小的华文教师目前处于供过于求的状态。截至今年1月31日,全国共有6806名小学华文教师,比所需的6314人多出了约7.8%,即492人。

马华总会长拿督斯里魏家祥今天在脸书上发文表示,他早前通过书面向教育部提问,请求当局说明全国华小的华文教师职缺情况,以及未来5年的长期策略。

根据教育部所提供的书面答复,截至2024年1月31日,华小目前总共有3万6725个职缺,其中3万5188个(95.81%)已获填补,目前尚缺1537名教师。

华文教师方面,教育部的数据显示,该师资短缺问题已获解决,且比所需名额还多出了492人。

此外,当局计划从2024年教师学士学位(PISMP)中录取30名主修华文的学员,比2023年的15人多出一倍,以满足2029年全国华小对于华文老师的需求。

“这是根据2022年第5个专业指令并于2023年在未更改原有的主修的情况下进行华文师资重新标签工作后,所采取的行动。”

另一方面,根据魏家祥发布的教育部书面回复,当局指出,教育部每年都会根据全国中小学的师资短缺情况调整新教师的需求与录取,以确保教学过程顺利且有效地进行。

该书面回复也解释,教职出现空缺的原因包括教师退休、调派到其他州属或地区的其他教育机构、去世、辞职等。

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