（布城9日讯）教育部公布2013年至2025年教育发展蓝图年度表现报告，其中第一波3大重点都悉数达标，即掌握识字与算术（Linus）的能力、增加幼儿园和小学的入学率及缩小城市和乡区之间的教育鸿沟。

教育部长拿督斯里马哈基尔卡立说，城市与乡区学校的表现鸿沟缩小，主要是城乡拥有一样的师资、课程纲要相同及乡区学校的基本设施提升。

他今日公布2015年第一波大马教育发展蓝图年度表现报告时，向记者发表谈话。《2013年-2025年教育发展蓝图》于2012年年9月3日正式推介。出席者包括两名副教长卡马拉纳丹与张盛闻、教育部秘书长丹斯里玛迪娜、教育总监拿督凯尔及教育表现及传递单位董事局主席丹斯里默吉再鲁丁。

马哈基尔说，提升初中生进入技职教育也取得进展，从2013年的4.6%升至去年的5.3%。

“在去年推出参与2个文凭（大马教育文凭+大马技术文凭）考试的学生从343人，提高至今年的4260人。”

有权选读国际学校

在提升师资素质方面，马哈基尔说，有26万8589名教师已在高层次思维技巧（KBAT）获得培训。

“去年有5所中学推行国际文凭课程计划。”

马哈基尔说，我国是奉行教育系统开放的国家，人民有权选择就读国际学校。

“我国独立至今60年，社会也打造不少中等收入以上的国民，若他们有能力，可以自由选择就读国际学校。”

他说，若政府阻止他们就读国际学校，他们可以把孩子送到国外。

马哈基尔回应越来越多国民把孩子送入国际学校的问题时说：“国际学校的基建及学费是需要缴付高昂经费的，若国民有能力承担，他们可以自由的选择就读。”