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【独家】华教界不赞同为全津贴让步
华小应捍卫土地主权

许多学校课室设有冷气设备,虽然教学环境舒适,但也加重董家教的负担。(档案照)

(八打灵再也26日讯)雪隆区华教人士认为,华小董事会应捍卫本身土地拥有权,不赞成仅仅为了水电费津贴,而把半津贴学校转为全津贴。

据了解,雪隆部分地区学校因学生人数多,通常分上下午班上课,在午间进行电脑课、补习班等,加上大部分教师办公室或行政室都有冷气,每月电费介于1000令吉至2万不等。



对半津贴学校而言,该些超出政府津贴的5000令吉水电费,多由董家教负责,或从学校礼堂出租费用中补贴,长远来说是负担。

为此,一些半津学校考虑到学校长远福利的问题,想过把学校转为全津,惟不少华教界人士均认为,华小主权不应轻易被典当,半津和全津问题必须谨慎看待,从长计议。

《南洋商报》记者针对雪隆区目前有两所学校因一些因素,决定从半津贴转为全津贴学校一事,抽样电访一些华教界人士,得到如此回应。

据了解,两间更改学校模式的华小,分别是冼都志文华小及吉隆坡循人小学。前者因校地属马来亚铁道公司,加上该公司3年前拒收租,使董事会担心学校不保,因此盼通过全津贴方式,获政府把校地宪报为校地,更长远保存学校。

循人华小校地属政府土地,基于该校目前建食堂面对土地拥有权问题,加上每月电费高达2万令吉,董家协为此欲申请为全津贴学校。



“政府找借口拒资助”

不少受访者坦言,按照国家教育法令,并没全津或半津贴之分,两者的分别被视为只是一种拒提供发展拨款的“借口”;尤其华小更是不获政府正视,无法和国小一样,享有应有津贴、福利与拨款。 

有的全津贴学校表示,他们福利不比国小,不过也有者说,只要勤跟进,除水电费全免,校园内维修、发展、桌椅等基本建设是可向政府申请免费,只是需费时等待。 

他们坦言,遇上一些紧急事故,如沟渠崩塌、电源短路或学校扩建等,因向政府申请得等上一段时日,所以通常由董事会自费维修。 

无论如何,基于呵护华小发展的大前提,大部分受访者均咸认,华校的土地拥有权要获得保障,不能轻易放弃。

雪隆董联会署理主席
邹寿汉:勿送出华社资产

据我国教育法令,没有全津或半津差别,只有政府资助学校,任何行政费用,包括老师薪金、校工、水电都属行政费用,由教育部承担;以前电费单无论多少钱,都由校长呈给教育部支付。

在魏家祥担任副教育部长时,我国经济不佳,开始有了全津与半津贴说法,一般每间半津贴学校只限申请至高2000令吉电费补贴,学校人数较多学校,可额外再申请。

若是一般100来位学生学校,每月电费不会超过1000令吉。但现在雪隆区大部分教室改为冷气设备,电费肯定高。该些有冷气设备学校,家协都会每月向学生征收5至10令吉电费补贴。大部分家长为让孩子有好环境学习,乐意支付。

针对为了电费问题而把学校转为全津的做法,董总不太认同;若是校地属于私人拥有,没完成信托手续则另当别论。

此外,据1996年教育法令,即使校地属于政府土地,董事会还持有建筑物权力。这些建设都是对外筹款所建的,不该把华社资产送给政府,董事会应捍卫本身自主权。

吉隆坡南区发展华小工委会主席
杨国瑞:待遇不获保障

过去政府对全津华小所做的并不足,也不如国小的待遇来得优渥,空得全津虚名。从半津转去全津是否是好事则见仁见智。

南开华小也是全津学校,且全冷气化,每月电费逾数千令吉。

其实,全津华小是否有善用应有津贴,也得视校长是否得悉管道及善于利用,南开以前有位校长,常会用应有的服务,联系公共工程局到来修剪树木、维修篱笆,桌椅坏了也会通知教育局更换,省下不少开销。

至于半津贴学校,这都得由董家协负责。但把董事会变去政府的是否有更好待遇,过去历史告诉我们并没很好的发挥!

马华联邦直辖区教育咨询委员会主任
王鸿财:补习费可补贴电费

一般学校电费不高,若设有上、下午班,补习班或电脑课等,就有可能会加重,一般正轨学校每月电费或达数千令吉,但不会超过5000令吉。

如果只为解决电费问题而放弃校地是不值得的,尤其是国小,他们通常只有上午班,没有课后补习,电费相当便宜;但长远下去,政府会否以补习班为课外收费课程,而终止提供电费补贴?

食堂电表与学校是分开的,因为食堂由私人运作,所以政府分开电表由业者自负。担心日后政府若以补习班为私人及有收费为由,拒绝承担。

该些由半津贴改为全津的学校将从此失去自主权,教育局甚至可不通知董事会,更改学校行政权。

该些提供补习班学校一般有象征性收费,建议董家协尝试拨出部分补习费作为电费,以解决电费入不敷出的问题。

无拉港华小董事长
张添福:减轻董事会负担

本校是全津学校,学生人数约1500人,只有电脑室及礼堂有冷气,但不常使用,每月电费约2000令吉。虽说全津大部分费用政府承担,但政府各方面拨款相当少,一些紧急维修,还得由董事会出钱处理。

已向教育部申请新桌椅多年,惟一直没下文,董事会每年固定掏腰包购买100套桌椅替换,也常有对外筹款,维持学校经费。

此外,本校曾建校舍及增建课室,并积极和校长、地方上各派政治人物配合,过程尚算顺利,我们也需不厌其烦跟进教育部,所以曾获得170万令吉的拨款。

雪州政府也每年拨出2至4万令吉给本校为经费。

相信转为全津贴的两所学校是有苦衷,长远而看,成为全津贴学校是好事,尤其是学校学生多,电费高,董事会常年承担额外电费相当吃力,常期对外筹款也不太获得华社认同,尤其现在经济差的时候。

蒲种新民华小董事长
蔡沄伻:对华小应一视同仁

新民是半津贴学校,学生人数逾2000人,只有图书馆、音室、行政楼等一些特别课室有冷气,其他只有电风扇,并有定使用时间,每月水电费约6000令吉。

有时看老师教书很可怜,办公室空间小又闷,董事会允许津贴部分费用,延长使用时间,让他们更舒适工作,否则单靠政府每月5000令吉水电费是不足应对付。

不过,坚持认为华小应保持本身的土地及自主权,不该为数千令吉水电费而放弃;日后若要发展学校,还需要教育部的审查与批准。

此外全津华小在发展方面,也得自行筹款,鲜少获得拨款。无论如何,政府应该一视同仁对待我国华小,提供水电及各项福利津贴。

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柔佛

【独家】开办成趋势 柔佛华小学前班增31.25%

独家报道:吴思慧

(新山24日讯)为了争取学生来源,华小开办学前教育班已成趋势,其中,柔佛州华小学前班在今年就迎来了多达31.25%的增幅。

柔州华校督学杨茸富接受《南洋商报》访问时透露,近年来,向教育局申请扩充学前教育班的华小有增加的趋势,以今年的数据看来,华小学前班开班数量占的百分比已明显提高。

他说,在2024年,向柔州教育局申请扩充学前班并获准的班级数量达5班,同比增长31.25%

“在2022年及2023年,申请并获准的开班数量分别是6班和两班,分别较往年增长16%和7%。”

与国小差距很大

惟杨茸富坦言,与国小作对比的话,华小开办学前班的数量明显有很大的差距。

“在2022年,全柔各源流小学共设有1014个学前教育班,华小仅占93班,即9.17%。”

他说,在全柔,只有2间华小拥有3班学前班,分别坐落在巴西古当县和昔加末县,反观国小,不乏有学校开办多达6班的学前班。

他透露,每间有意愿扩充学前班的小学,都需向教育局提出扩充申请,当局将依照指南作出评估,然后再决定是否通过有关申请。

他说,一般上,当局将在每个学年的开学前发放批准信,但并不是每个申请都会获批,当局需考量多重因素,才会决定。

扩充申请分数种类

今年1月份,教育部副部长黄家和表示,该部鼓励各源流小学扩充学前教育班,以便吸纳学生来源,并照顾低收入家庭的需要。

杨茸富透露,在2023年,我国共有9909个学前教育班,其中,2022年共增加71班,2023年则增加119班。

他表示,扩充学前班的申请分为好几种,一旦全津贴学校的申请获批,教育局将发出一张课室设备的指令,同时安排一名教师及一名助教到相关小学负责学前班的教学工作。

他说,另一种选项则是“新建课室”,这种申请往往需耗时等待,并不是上一年提出申请,下一年就能获批。

“然而,今年获批的申请都是以‘无需实体经费的扩展’居多,这也是半津贴华小较多申请的选项,即所有建设课室和硬体设备方面的经费皆由学校自行承担。”

他说,因为涉及经费,教育局不能指示学校扩充学前班,除非有关学校有闲置的课室,或有足够的经费改建原有的课程成学前班,教育局就会非常鼓励这些学校加入行列。

另外,杨茸富指出,在柔州的巴西古当县和新山县,已有好几所小学选择在下午阶段扩充学前班。

“这些学校已在早上开办学前班,他们增设下午班的学前班,就是为了用早上班的同一间课室教学,这样一来,校方就不需要筹集新课室的经费,就可满足其他想入读学前教育班的学生需求。”

苏立顺:提早争取学生源

马来西亚华小校长协会柔佛州分会会长苏立顺受询时透露,开办学前班的华小多是因为要争取学生来源,才会想方设法扩充学前班。

他说,通过开办学前班,一些学生人数不多的华小就能提早吸纳部分一年级的生源,因为普遍来说,学前班的毕业生已熟悉小学的环境,他们多数会选择在同一所小学就读一年级。

他指出,为了达到开办学前班的目的,华小一般上都需要自行备好学前班课室及硬体设备,尤其是半津贴华小,毕竟教育部只会安排师资、学生的膳食和教材等,不会附上课室的建设经费。

“若是全津贴学校,教育部将在批准扩充申请后,逐步安排课室和硬体设施等设备,包括游乐场等设施,但这种申请就相对耗时。”

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