财经

不采新科技10年内淘汰
金融业数码化势在必行

(吉隆坡22日讯)大马渣打银行总资讯长拿督阿里夫相信,科技日新月异,若传统金融领域没有采纳新科技,未来5至10年内将会被淘汰。

“数码化对金融机构而言是个挑战,也将决定机构未来10年是否仍然合时宜。”



他举例说,尽管目前大马几乎每间银行都已经发出wave卡予顾客,但他预见接下来很快就会推出手机付费方式。

阿里夫出席全球商业服务峰会时,这么说,峰会主题为充分在商场利用智能科技。

他强调,尽管善用科技利多于弊,惟最大问题是资料的安全性。

他补充,科技的改变也转移银行服务中心的工作性质,服务中心不再只是扮演呼叫中心的角色,还要进行资料分析的工作。

另一方面,他认为新崛起的金融科技(FinTech),并没有能力抢占传统银行的资金。



“毕竟金融科技才崛起数年,也未有相关条例管制。”

他补充说,现阶段评论金融科技的威胁尚言之过早。

科技不断在变化,也大大提升银行效率及降低成本。

阿里夫举例说,银行已经不再需要顾客上门,套取他们的指纹及资料,反之是能够职员直接与顾客会面,一台小机器插入大马卡,就能获得顾客所有资料。

阿里夫:科技最大的问题,是资料的安全性。

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文教

学生书包过重 林慧英:以数字课本取代实体书

(吉隆坡9日讯)教育部仍在努力改换教育系统的教材,包括以数字课本取代纸本教科书,以解决学生书包过重的问题。

不过,教育部副部长林慧英指出,此举的落实空间相当有限,因为需先考虑学生是否有数字设备,以及全国学校都可连接互联网。

她今日在下议院回答国盟龙运国会议员旺哈山的提问时说:“教育部目前已上传754本数码课本至大马数字教育学习方案(DELIMa)平台。”

林慧英指出,其他措施包括在小学安装置物柜,以供上下午班制小学的所有低年级学生使用,同时限制作业簿的数量,每一个科目不得超过两本。

她提到,其余方案是持续印刷课本,以及重编时间表,旨在让教师可充分地分配时间,以根据单元和主题教学。

她说,教育部也与大马回教发展局合作,以允许学生在上宗教与义务班(KAFA)时,身穿各自的校服。

另外,她指出,该部放眼在明年为全国学校提供3800台投影机,以提升教学效率。

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