为了能够让独中继续延续，不会因为时代的改变被淘汰。为了捍卫华教，令华教能够继续茁壮成长。独中的教育改革，刻不容缓。

虽然独中早就在2005年，在董总的号召下，推出“独中教育纲领”。无奈在领导层因为纠纷关系，导致改革被搁置下来。

引领期盼，董总终于正式推介“马来西亚华文独中教育蓝图”。

这个计划将会在三年完成，其主要目的地就是确保独中能够顺利发展，保护独中的未来。

培养优秀人才

董总专案小组草拟为期十年的“独中教育大蓝图”。其主要的宗旨是培养更多的优秀人才，为国家、社稷做出贡献。

虽然独中教育，在我国至今三十年还未受到政府承认，但是因为学术水平偏高，得到国际各大学的认可，虽然没有政府承认，但是在私立大学升学的确是没有问题。

虽然独中时常在大选前成为执政党和在野党的政治筹码，但在大选后，中央政府不再提承认统考的事项，令华社非常难过。

在华社的大力支持下，独中教育的道路虽然坎坷，但是依然在马来西亚这片土地，逐渐开出了胜利象征的花朵。

教学理念不同

东西马的61所独中，虽然课本统一，教学理念却有不同之处。

举个例子，单轨与双轨制度。在双轨制度下，学生在考获大马教育文凭（SPM）后，可以选择不升上高三。相反之下，单轨制度只是需要学生完成统考文凭。

独中面对的困境，包括学生的来源。参差不齐的学生人数，导致独中的教学环境欠佳。当学生人数减少的时候，老师压力的增加，对独中的发展带来负面的影响。

三语的掌握程度，虽然是独中一直强调的事项。独中的教学方针，还是以华语为准。虽然马来文、英文，在马来西亚普遍使用。校园环境过于注重华文，也导致学生的马来文、英文程度欠理想。

国际学校的成立，吸引更多家境不错，品学兼优的学生就读。

这成为独中的另一个挑战。要在国中、国民型、国际学校中脱颖而出，需要在教育上做出重大改革，才能够吸引更多的学生前来就读。

独中的教育改革，不只是需要妥善的计划拟定，而是需要刻不容缓地执行改革。

改革虽然需要时间，但是不改革就是等待着灭亡的开始。

独中家教协会、董总需要相互合作，提升独中的教育质量，为独中的未来做出充分的打算。