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5年来表现最差
SPM全科A考生减0.25%

凯里尔(左起)、凯尔及纳娃讨论及分析2015年大马教育文凭考试(SPM)成绩。

(布城3日讯)2015年大马教育文凭(SPM)考试成绩今天揭晓,考获全科A的考生达9721人或2.38%,比2014年的1万1289人或2.63%减少1568人或0.25%,这是近5年来表现最差的一次。全国平均等级(GPN)指数达5.15,比2014年的5.08退步0.07。

教育总监拿督斯里凯尔博士今天在教育部公布2015年SPM考试成绩时说,2011至2014年的SPM全国平均等级指数都是介于4.93至5.08,去年是5年来最差的一次。



2015年SPM考试是于去年11月2日至12月8日在全国3501个考场同步举行;共有44万682考生参加考试,考生人数比2014年的45万5839人减少了1万5157人或3.33%。

道德科进步最大

大马考试局采用全国平均等级指数评估全国考生表现;科目平均等级(GPMP)指数则是评估每一科的表现,指数越低,表现越佳。

凯尔说,大部分考获全科A的优异生都是报考9科或10科。

科目表现方面,凯尔说,7科必修科当中,3科即英文、数学及道德取得进步;其中,道德科的进步幅度最大,回教教育则是退步跌幅最大的科目。



回教教育跌幅最大

道德科表现指数从2014年的4.70进步至2015年的4.40,表现提高0.30;回教教育则相反,指数从2014年的4.28退步至2015年的4.72,退步幅度为0.44。

在73项科目中,38科进步,34科退步,以及一科的表现和2014年保持不变。

凯尔指出,在66项选修科当中,35科进步,它们包括数理、物理、会计;高级数学、公共工程研究则退步。

84.9%考生获文凭

共有34万6681名考生(84.9%)成功考获SPM文凭。

获得SPM文凭的考生当中,91.3%自来政府学校,8.7%是非政府学校考生。

凯尔说,从2013年起,国文及历史科必须及格,考生才能获得SPM文凭。

城乡表现差异缩小

大马考试局采用全国平均等级评估城市及乡区考生的表现,去年的SPM成绩显示,城乡考生的表现鸿沟已进一步缩小。

城市学生的全国平均等级从2014年的4.85退步至4.94,郊区考生则在同期从5.40退步至5.44,两者差异从2014年的0.55缩小至去年的0.50。

去年共有1165名特殊学生参加SPM考试,7名考生考获全科佳绩,他们包括3名弱视、2名残障及一名失明学生。

专家认同SPM可信度

凯尔表示,外国评估专家对SPM的出题、批改答卷及制定标准会议的程序感到满意,并认同它是在专业和可信的情况下进行。

他说,这些专家是来自英国的剑桥大学国际考试委员会(CIE)、纽西兰学历认证局(NZQA),以及英国的培生(Pearson)。

“专家认为,以上所有程序满足教育评估标准,并在有系统的管理下,确保考试成绩拥有更高可信度。”

考生可往外国深造

凯尔说,考试局与CIE合作,去年有21万1179名或51.9%考生在英文科考获剑桥O水平,有关文凭获欧洲共同语言参考标准(CEFR)承认,SPM考生可前往外国大专深造。

出席记者会的教育部官员包括教育部副总监凯里尔、大马考试局局长拿汀纳娃及各局主管。

报考华文人数及成绩大跌

教育部推介报读报考华文运动言犹在耳,报考2015年SPM华文的人数及成绩皆面对挫败,相信或多或少将影响未来的华裔生报考华文。

去年报考华文的考生为4万5480人,比2014年的5万568人减少5088人或10.06%,这可被视为是一项巨大跌幅。

至于成绩方面,只有区区12.4%考生考获特优(A+,A,A-),比2014年的18.3%下跌了5.9%。

由于考试局没有分析及公布A+、A及A-人数,因此,究竟有多少人考获A+还是一个未知数。

69%考生获得华文优等(B+,B,C+,C),11.6%及格,这意味着93%考生的华文过关,仅有7%不及格。

至于淡米尔文的成绩,31.5%获得特优(A+,A,A-),比2014年的26%进步5.5%。

教育总监:降幅少过3%成绩没明显退步

教育总监凯尔说,有鉴于2015年SPM考试的全国平均等级指数只退步0.07,加上考获全科A的考生人数也比2014年减少0.25%或1568人,有关数据不能视为考生出现弱点。

“无可否认,不论是全科A人数或平均等级指数都不如2014年,由于降幅少过3%,意味着去年的SPM考生成绩没有出现明显退步。”

凯尔在宣布2015年SPM成绩后回应媒体的提问时说,考题模式出现改变,考生必须回答高思维问题,也可能是导致考试成绩退步的因素之一。

他说,接下来各州教育局将分析SPM成绩,找出问题症结,究竟是什么原因导致去年的成绩退步,教育部过后将设法改进教学模式,提升学生的学习能力,确保在今年的SPM考试有所进步。

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APR联手孟沙富都县教育局 培训毕业生电子维修技能

(吉隆坡11日讯)孟沙富都县教育局与马来西亚APR电子服务有限公司(APR Electronic Services Sdn Bhd)携手合作,旨在为培训大马教育文凭(SPM)毕业生学习电子产品维修技能,协助他们掌握一技之长,并提供就业机会。

双方日前签署合作备忘录,委任APR电子服务为孟沙富都县教育局2024-2025年未来就职计划的策略伙伴,由孟沙富都县教育局策划部副总监诺阿丽娜和APR电子服务总执行长黄挺伟代表两方签署。

根据合作协议,APR电子服务将为SPM毕业生提供维修电子产品如电脑和手机的技能培训,协助他们掌握技能,创造就业机会。

总执行长黄挺伟在签署仪式上感谢孟沙富都县教育局提供双方合作的机会,这将有助于培养更多专业的电子产品维修人员。

他透露,此次合作的维修课程将使用中国鑫迅维科技公司的教学课程,为期30天,让毕业生掌握专业的维修技能,并可获得该公司颁发的维修专业证书这些毕业生掌握维修技能后,可以为消费者提供维修服务,同时APR电子服务也可聘请他们成为公司的电子产品专业维修员。

也是大马一带一路委员会资讯工艺局主任的黄挺伟表示,此次合作体现了公司“取之社会,用之社会”的信念,通过与中国公司合作提供的维修技术,与孟沙富都县教育局合作,协助中学毕业生掌握求生技能,共同创造“一带一路”倡议下的互利共赢成果。

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