选项/陈绍谦

华文教育在这片国土的发展,仿佛是华人在这个国家的缩影。有崎岖、有坎坷,但都撑起了一片天。

在风雨中,我国的华文教育打从19世纪以来一直身负两大重任,那就是民族使命及传授知识。

什么是民族使命?放在我国的特殊背景下来谈,民族使命就是在官方政策不公之下,毅然传承自身的中华文化,好让下一代继续保有中华文化的精髓。

传授知识,主要是回归教育的本质。放在任何源流的教育都一样,教育的本质不外乎,启发思考、与时并进及成人成才。

政治因素人才出走

我国华文教育最难能可贵之处,就在于它在肩负民族使命的同时,也同样确保高素质的教育。

华文教育,尤其是走过百年岁月的独中教育,为国家乃至世界孕育出许许多多的优秀人才,例如戴佩妮、潘健成等等。

然而,在今时今日中国崛起的大背景下,华文教育可说迎来千载难逢的历史契机。因为中国的崛起,中华文化不再仅仅是种文化传承,它更是种竞争优势,因为熟悉中华文化的精髓能让我们更加了解中国。

除此之外,掌握华文这通往中国的关键媒介语,也能让我们在发挥才能及沟通联系上,更加无往不利。

然而,回头看看,我国华教在这片国土,难免很郁闷。政治带给我们的惆怅,或许让一些人出走,却也让一些人在风雨中稳住脚步。

华教应跨族群发展

因为打压、因为不公,点点滴滴不断堆砌的悲情色彩,伴随着华教走过漫长的岁月。

我们应当理解华教的心酸血泪,但如果我们放眼华小及独中成为跨种族,也就是马来及印裔同胞的其中一个升学选项时,华教浓厚的悲情色彩是否合适?

在这历史机遇底下,华文教育的发展重心不应仅仅着眼于华社,我们应该放眼未来,放眼华文教育成为跨族群甚至是世界傲人的教育体系。

因此,淡化悲情色彩,强调中华文化在世界格局上的优秀性,以及独中对于教育素质的重视,才能进一步让华教迈开脚步,淡化族群色彩,成为全民跨族群教育的选项之一。

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