别让教育渗入渣滓/周秀洋

国内华小的小六国文课本究竟该用哪个版本,早前闹了一阵子,终于暂时平息了,说是内阁已经同意不统一国小和华小的国文课程,不过,新课本肯定是来不及印刷了,就只能先用旧课本了。

我想,这样的例子放在其他国家肯定不多见,要开学了却没课本,不是因为缺钱不是因为没原料,而是因为课程纲要,要开学了,才恍然大悟原来课程纲要和“预想”的不一样,赶紧要求修正,我不是教育专才,没有参考过全世界的教育系统,但这样的例子恐怕在其他地方也很少见吧!

成绩定夺孩子学习程度

马来文是我们的国语,身为国民的我们应该掌握基本的国文书写和会话能力,这点我赞同。但是,要用“强逼”的方式却让孩子学习一种语文,特别是还要提升到孩子可能不及的水平,绝对不是让孩子“爱上”这个语文的最佳方式。让孩子实实在在的了解文字的意思,进而探索它的美丽,绝对比让孩子吐出一堆多音节的艰深字眼要有意义多了。

十几二十年前,当我还在求学阶段,就已经听说政府要改变现有的教育模式,不要填鸭子式的教育,要培养孩子的思维能力,让孩子更注重思考,而不是把一切交给“成绩”去定夺一个孩子的学习过程究竟是好是坏。

听起来这样的改变是好的,可如今,十几二十年过去了,我已经步入社会多年,如今也轮到孩子要上学了,可我怎么还在听着当局重复一样的论调,而“成绩”很多时候依然是很多学校当作首要的任务。说好的教育改革呢?说好的要注重培养孩子的思维能力呢?过去的十几二十年究竟都在“改革”什么呢?

新官上任就要变动

我们的教育制度每逢有新官上任,似乎总免不了要经历一番“变动”,有时候是小更改,有时候是大变动,孩子适应得辛苦,老师们一样叫苦连天,看着孩子的教育这样反反复复的变动,父母亲却是一点法子也没有。

这样的非专业改革之后,孩子真的进步了吗?变得更爱学习了吗?别到了最后,孩子的思维能力不但没能提升,反而培养出一代唯唯诺诺的,不知自己方向在哪里的一群。

请别告诉我,你可以选择国际学校,这个绝对不是解决问题的方式,如果有这个能力,每个父母肯定都想给孩子最好的。

身为两个孩子的母亲,在教育方面,我只有一个简单的心愿,相信也是许多父母的心声,希望“当局”能高抬贵手,不要让教育渗入任何渣滓,让教育能够回归到最原本,让孩子能够快乐学习,引导孩子爱上学习,比你硬把艰深难懂的字眼一个一个强灌进孩子的脑袋要重要很多。

学习应该是一辈子的事,千万别让孩子在启蒙阶段,就因为种种的外来因素,对“学习”感到惧怕,让他们成了只会读死书的机器。

南洋商报官网 | Nanyang Siang Pau Official Website
南洋商报有限公司版权所有 | Copyright © Nanyang Siang Pau Sdn Bhd
Solution Powered by