什么人在统治国家?/罗汉洲

我曾在本栏说过(“教育部尾大不掉”24-7-14),教育部官员有很大的权力,大到可以超越内阁,他们不但可以绕过部长而私下发号施令,即连内阁的指示也可置之不理,内阁和部长好像只管发出决策,至于教育部官员要不要遵守则“请便”,内阁和部长可不管了,所以从未闻那些违抗内阁或部长决策的教育部官员受到处分。

因此我也曾问:我们马来西亚究竟是由人民选出来的代议士统治,抑或由吃皇粮的公务员统治?从以往数不清的实例来看,我们是由吃皇粮的公务员统治较为符合事实。

这次发生的国民型小学采用国小国文课本事件再次证实在下所言不虚,教育部官员又再对内阁的决策视若无睹,听而不闻,可以肯定的是同样没有人会因此受到对付。

慕尤丁是始作俑者

从报章的报道可以知道,内阁“不统一国小与国民型小学的国文课本”这一决策从2012年开始至今,已三申五令,但教育部官员却置若罔闻,执意要国民型小学采用国小的国文课本,简直就是不把内阁放在眼里。

令人惊讶的是教育部长马哈基尔针对此事竟然还要“多了解2天”才可宣布是否要统一国小与国民型小学的国文课本,身为内阁成员而不严格遵守内阁的决策,岂不也等于蔑视内阁?部长参与内阁会议又为哪桩?

 “统一国小与国民型小学国文课本”的始作俑者是巫统署理主席慕尤丁,是他在担任副首相兼教育部长时提出这个主张,后来看到华印人强烈反对,他就略作调整,打算只统一国民型与国小六年级的国文课本,也就是要前者采用国小六年级课本。这是一个唯有“天才”级思维的人才会提出的主张。

因为国民型小学国文课本程度低于国小是必然的事,假设前者“落后”于后者一年,即国民型小学六年级国文程度相当于国小五年级,这是合理的事,但慕尤丁却要国民型六年级生念国小六年级课本,犹如让国小五年级学生越级而上,直接读六年级课本,程度根本就衔接不上,所以,我说唯有“天才”级思维,有“超级头脑”的人才能想出这样的点子。

统一课本揠苗助长

慕尤丁似乎很在意国民型小学的国文程度比国小低的现象,他时常说要提高前者的国文程度,于是提出统一国文课本的主张。

很显然的,慕尤丁认为课本内容深,学生的学术程度自然就会提高。这理论若能成立,那就可让小学生念中学课本,如此岂不是可把小学生变成中学生了么?殊不知这正是揠苗助长的事。

华淡小国文程度比不上国小,即如殖民地时代,华巫印学校的英文水平比不上英校乃正常的事,第二语文水平比不上第一语文是理所当然的,稍稍涉及学校教育的人都懂这点,偏偏教育部官员好像不懂,但究竟是真的不懂,还是另有打算?

据说内阁日前再确认国文课本不统一,但大家还须跟进,因为公务员的权力很大。

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