天文教育普及化

会场某个角落张贴了两张小卡片(箭头所指),上面写了一些文字。能透过望远镜清楚地。

雪兰莪巴生兴华中学有3名高三生,在他们重要的一年高中备考生活中,竭尽所能的完成了生平第一支自制天文望远镜。为了分享这份喜悦与展示成果,完成制作后的首个星期,他们在校园内进行了两场路边天文活动。

本以为告一段落,可以专心面对人生其中一次最重要的考试。

但经校方循循善诱的鼓励,他们决定以天文教育普及为名,参与吉隆坡工程科学博览会。

学生认为本土天文教育并不被重视,大众对天文学的感想是一门遥不可及的学问。因此,自制了一份问卷,希望借此,破除思想格局。

吉隆坡工程科学博览会(简称KLESF)是一项推广科学、科技、工程与数学知识的活动。主要推广对象是中、小学生。博览会的展示形形色色,很多项目都能让到访者亲自体验个中乐趣。例如亲手焊接LED灯到电路板上;制作一个小小的LED灯钥匙圈扣,以及简易电脑程式编写等。

整个博览会就像家庭日,家长们带着小朋友前来学习科学,另一方面又能促进亲子关系,是一个不可多得的活动。

3位高三生除了展示自制的望远镜,还在会场某个角落张贴了两张卡片,上面写了一些文字,可以透过望远镜清楚阅得。许多出席者透过望远镜观看,显现吃惊表情,影像之清晰,真的难以言喻。

示范如何使用自制天文望远镜进行观测。

设计调查问卷

为了更了解大众对自制天文望远镜的谜思,他们还设计了调查问卷,希望从中得到一些推广天文教育以及自制天文望远镜的理由与动力。

这次博览会,主办单位为了鼓励中小学生多在科学工程领域进行创作,还设计了奖项。而很意外,他们获得中学组的银奖,值得恭喜。

天文教育的目的,不是要培养出更多的天文学家,而是希望借此唤醒人们对大自然的醒觉与呵护,同时也有修身养性的功效。人定胜天,其实只是自欺欺人,大自然才是这世界的主人。

人们在经过天灾后,都会怨大自然不怜悯人类。相反的,大自然的规律被人类给破坏了,大自然却默不吭声,每天依然提供氧气给我们呼吸。

获得大会颁发银奖,喜出望外。自制望远镜时的辛酸,面对重要考试的压力,一切都有了些许的回报。左起:刘泽丰、廖政彰及黄梓维。

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