功课没做完 手臂遭捏淤青
老师讥学生残疾

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莎丽丝扎对于儿子一再被捏至淤青感到忍无可忍,向警方投报。

(马六甲4日讯)一名患有阅读障碍(dyslexia)的中二生控诉因无法及时完成功课及吵闹,被老师捏了6次,导致手臂淤青,同时遭老师嘲讽为“残疾人士(OKU),有特权,无须交功课!”,小小的心灵受创,不想上学。

非首次发生

事主母亲莎丽丝扎(38岁;家庭主妇)指出,类似这样的事件已非首次在该校发生,让她忍无可忍。

她说,昨天上午儿子不愿意上学,她和儿子外出吃早餐时,发现儿子右臂一片淤青,经过询问,才得知儿子因为前一天无法完成功课而被老师惩罚。

据其儿子表示,该名年龄约50岁老师给予20分钟让同学完成填充题,并指一题未完成,就将被捏一下,以此类推。

由于他无法完成5题,被捏了5下,再因为吵闹而被捏多一下。

“当时全班共有32位同学,共有8至12名同学因为无法完成填充题而被捏。”

她说,老师还取笑儿子为残疾人士,不交功课也不会被处罚,导致儿子被同学嘲笑。

小事主的右臂多处淤青。

小事主的右臂多处淤青。

要求警方及教部采取行动

莎丽丝扎指出,一年前,其儿子因为忘记带课业书而被宗教司捏到手淤青,当时她并没有采取行动;今次儿子再次被人捏到淤青,更被人取笑,心理已受创,让她无法忍受!

她说,儿子并非特别顽劣的学生,她可以接受老师合理的鞭打孩子,却不能接受老师情绪化处罚孩子,导致孩子手臂淤青。

莎丽丝扎昨天也前往怡力警局报警,要求警方及教育部向有关老师采取行动。

警传召3人

甲中央警区主任赛阿都阿兹斯助理总监指出,目前警方已传召3名证人,包括校方的代表,以进行调查。

他说,当局是于昨天下午2时许接获投报,并援引刑事法典第323条文(蓄意伤人)展开调查。

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