叶娟呈:设提问环节 剪报专辑赛增学生知识

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(八打灵再也3日讯)教育部副部长拿督叶娟呈建议,在《南洋商报》举办的全国华小剪报专辑比赛中,让学生在呈现其作品后增加提问环节,以得知学生是否从中学习到知识。

从制作剪报学习知识

“我不确定这项比赛流程是否在完成制作专辑后就结束,若如此,那我以我在国际学校所见所闻建议,应了解学生是否从剪报制作过程中学习到知识。”

“若学生以‘环境’为题,那在他们结束呈现作品后,我们将为他们设几道问题,查看究竟这些学生是否能从他们所剪辑制作的内容里回答问题,这会显得更有意义。”

她举例,她在巡视国际学校时,该校以“埃及”为题,让学生以古埃及的装扮上学为期2周。这些学生把自己打扮成法老、女王、侍女等各种模样,此外,课室内也有许多和古埃及相关的装饰,如木乃伊及法老王宝座。

“我问学生,这是什么,学生回答我说这是法老王的宝座,并向我解释法老王作为领导,身分与众不同,因此拥有尊贵的宝座。”

此外,她继续询问学生关于木乃伊的制作,而学生也都能就制作过程做详细描述,可见学生确实有从中学习到知识。

她今天在为2015年《南洋商报》全国华小剪报专辑比赛主持推介礼时,这么说。

出席者包括《南洋商报》副总编辑黄兆平、业务发展经理沈小珍、教育刊物经理兼教育主编范忠星、中国工商银行马来西亚有限公司行政人事部总经理王少强、全国校长职工会副总会长兼雪州分会主席何润兴、全国校长职工会吉隆坡分会副主席陈秀枝、秘书刘秀鸾、财政蔡梅吉、吉隆坡华小校长理事会主席庄淑珠、财政叶成兴、秘书陈爱莉、雪州华小校长理事会代表张永光、精武华小校长尤进来、文良港中华小学校长颜月心等。

剪报专辑赛应扩至东马

叶娟呈也呼吁各校师生踊跃参赛,因为这项比赛所发掘的价值观及理念与《2013-2025年教育蓝图》息息相关,能让参赛学生受益良多。

她说,学生可通过这比赛培养合作精神及责任心,发挥其革新创意及分享荣耀,同时增加阅读兴趣,这些都是该大蓝图提倡的重要理念。

她也建议,扩大全国华小剪报专辑比赛范围至沙巴及砂拉越,让更多学生能参与其中。

何润兴:剪报培养创作才华

何润兴说,晨读计划在于提高学生的华文掌握能力以及阅读兴趣,而参与专辑制作比赛则可让学生学习如何收集资料、整合资讯,也培养学生的创作才华。

“参与比赛的过程中,也可拉近学生、教师及家长的关系,因为在比赛的过程中,他们都会一起收集资料、分析报道及课题,经过筛选后,共同制作出剪报专辑。”

由于奖项较少,而制作专辑的过程又较为艰辛,因此何润兴希望主办单位能为学生设立更多奖项,以更有效地鼓励学生,让培养学生阅读习惯的目的达到更佳的效果。

黄兆平:培养学生从小阅读

黄兆平指出,全国华小剪报专辑比赛是《南洋商报》年度活动之一,自1997年开始主办以来,每一年都获得全国各校学生们踊跃参与。

他感谢各校校长、教师及学生的支持,也希望今年会有更多的学生参赛。

“本报主办此项比赛的主要目的,是要培养学生们从小就喜欢阅读,尤其是阅读报章。”

鼓励学生勿沉迷网络

“通过这项比赛,学生阅读报章后,可将新闻分类成辑。

“在这个过程中,学生不但可以吸取新的资讯与知识,也可以锻炼思维独立、关心社会动态及培养明辨是非的价值观。”

在这资讯爆炸的时代,黄兆平认为学生可以轻易接触网络,并鼓励学生阅报剪报,希望学生勿只沉迷社交媒体。

“这也是我们坚持主办剪报专辑比赛的其中一个原因。”

剪报专辑赛即起接受报名

由《南洋商报》主办,中国工商银行及《南洋学生》协办,大马全国校长职工会支持的2015年《南洋商报》全国华小剪报专辑比赛即日起接受报名。

此项比赛分成两组进行即A组(小学低年组1至3年级)及B组(小学高年组4至6年级)。

每组由三位学生组成,由一位老师指导,参赛者必须透过学校报名,不接受个人参赛。

主办当局在每一组将各选出3队特优奖、10队优秀奖及20队安慰奖。

此项比赛的评分标准是:

(一)内容:40%,(二)创意:15%,(三)主题选择:15%及,(四)封面设计:15%及装钉/材料编排:15%。

收件截止日期为10月5日,欲知详情,请致电03-7872 6813。

 

 

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叶娟呈(左七)推介2015年南洋商报全国华小剪报专辑比赛。左起为尤进来、陈秀枝、叶成兴、范忠星、张永光及何润兴;右起为陈爱莉、刘秀鸾、颜月心、蔡梅吉、庄淑珠、沈小珍、王少强及黄兆平。

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刘秀鸾(左)及庄淑珠把往年的优秀得奖作品拍摄来,准备回去让学生参考。

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