教育部6月起 采“红绿灯”制调派师资

达祖丁(左)展示在“红绿灯”制度下,各州的师资情况,旁为阿都拉。

达祖丁(左)展示在“红绿灯”制度下,各州的师资情况,旁为阿都拉。

(布城23日讯)教育部从今年6月起采用“红绿灯”制度调派师资,让教师根据各州出现的空缺提出申请,绿灯意味有空缺,红灯意味过剩。

教育副总监拿督达祖丁说,教育部自2007年开始让教师通过网上申请转换校,如今进一步推出“红绿灯”制度,让教师清楚了解各州师资情况,以便提出申请。

他今天在教育部日间学校管理组主任阿都拉的陪同下,在记者会上说,教育部每年进行2次师资调派,分别是1月1日及6月1日。

“凡是申请6月转校的教师,他们必须在4月1至25日通过网上申请,1月转校必须在9月1至30日申请。”

他指出,在“红绿灯”制度下,只要各州属的教师数据出现绿色,教师皆可提出申请,而且成功转校的机会浓厚,因为绿色代表有关州属面对师资短缺问题。

至于各州属师资以红色标签,则意味着有关州属出现师资过剩问题,教育部不会阻止教师申请,若有空缺,依然会作出适当调派。

教师申请调派 州县教局决定

达祖丁说,配合国家教育发展蓝图,教育部下放权力予州教育局及县教育局,它们可针对的教师的申请作出决定,教育部则负责拟定政策及执法。

他指出,凡是申请转校的教师,必须符合3项条件,包括服务需要、出现空缺,以及申请的州属是否需要相关领域教师。

免影响学生课业 6月批准转校低

阿都拉说,教育部每年6月批准转校的教师人数不多,避免师资的调派间接影响学生的课业。

他指出,虽然很多教师在今年6月申请转校,惟成功率非常低。

6月份有7999名中学教师申请转校,结果554人的申请获得批准,成功率只有6.9%。

至于小学,8327名教师提出申请,只有1.98%或165人获得转校。

他表示,在吉兰丹、吉打及登嘉楼,申请转校的教师人数分别是2101人、1165人及897人,结果所有申请被驳回,因为有关州属面对教师过剩问题。

“教育部在处理6月及1月的师资调派事务上有所不同,通常6月转校的教师必须具备充分理由,包括夫妻要在同一个州属、患上慢性疾病,以及安全受到威胁。”

阿都拉说,与6月份比较,1月份的申请涉及更多教师,批准转校的教师人数也更多。

柔师资情况特殊

对于柔佛的师资问题,他说,这个州属的师资情况非常特殊,要求到柔佛执教的教师人数不多,申请转校者却多得不胜枚举,这种情况只有在东马才发生。

询及何谓人身安全受威胁,他解释,有关教师可能遭到流氓、大耳窿威胁,只要获得警方一纸证明,他们可申请转校。

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