拉挽启民华小34学生仅6华裔 传承中华文化有教无类

(玲珑13日讯)玲珑拉挽启民国民型华文小学是上霹雳玲珑县一所半津贴微型学校,随着人口外流,华裔学生大量减少,巫裔家长则把孩子送进华小就读,巫裔学生人数比华裔学生多。

人口外流华裔减少

今年该校共有34名学生,华裔学生只有6人,惟全校8名华裔老师站稳工作岗位,以敬业乐业和专业精神教导学生,把中华文化传承给在该校就读的华裔与巫裔学子。

拉挽启民小学校长萧志远受访时说,巫裔家长认同华校的校风良好把孩子送往华校,是想让孩子多学习一种语言。

“我时常向老师强调多用华语教学以及用华语和巫裔学生交谈,灌输学生忠孝仁爱的良好价值观。”

他说,环境因素造成当地的华裔学生国语会话流利,但带有地方乡音,巫裔学生的华语发音带有马来腔。

他不讳言,虽属华小,但在小六检定考试中,致命的科目就是华文一科,只有校长和老师知道其难处。

“巫裔学生要考取全科及格是挑战的事。去年,首名巫裔学生全科及格,全校上下雀跃万分,她就是爱丽莎,获得1A4B2C的佳绩。”

另外,从2005年至今,每名参加小六检定考试的巫裔学生都通过数学考试,也许和校方每天早上推行的背诵乘法表有关。毕竟用华语来背诵乘法表,朗朗上口,容易记。

高峰期逾百学生

拉挽启民华小1939年1月12日创校,至今已有76年历史。早前只有一座校舍,后来居民筹钱兴建一间礼堂,平时礼堂间隔成三间课室,只有举办活动或租借予当地居民承办宴会时才打开。

高峰时期的50、60年代,括(KUAK)的居民有五六百人,学校也有百多名学生,分上下午班上课。

萧志远2011年被调派到该校为第14任掌校人。他写的一手好书法,校门的四个字“忠孝仁爱”,出自他的手笔。

校舍蚁蚀水灾 萧志远盼能迁校

萧志远说,该校的校园活动空间有限,校舍遭白蚁侵蚀,希望能实现迁校计划,一劳永逸解决水灾及课室不足等问题。

他说,该校曾在1967年遭湖水淹没,去年年底又遭殃,其中两座校舍被水淹至四尺左右。课室里的桌椅等设备浸泡在水中长达一个星期,损失惨重。

“校方在2012和2013年获得教育部拨款15万令吉用来兴建三间课室、一间食堂和提升篱笆。今年3月中,上霹雳县教育局连同玲珑区国、州议员及县议会官员到来与董家教理事会面,商讨迁校之事。”

他透露,会议上,县议会官员答应离括(KUAK)不远处拨出一块2英亩土地作为兴建新校园用途,并由国、州议员负责筹建。

校园建竣后有关土地拥有权将归校方,也获董家教理事一致通过。

盼回乡游子捐助活动基金

萧志远说,该校董事会今年向回乡过节的游子筹募活动基金,惟成绩不理想,希望来年回乡过节的游子支持,踊跃募捐。

“这里的马来家长很支持学校举办的活动,也协助校方解决经费不足的问题。”

他提及,大部分学生都在食物辅助计划下受惠,有些父母则从外面购买食物,交到保安亭,下课时,有关学生到保安亭领取食物。

萧志远说,该校目前还欠缺一名华文老师,但教育局列明临教申请者须拥有大学资格,暂无合适人选。

他说,该校的老师大部分刚从学院毕业,首次调来上霹雳执教,都是来自外地,流动性蛮高。

另外,校方把陈旧的壁画涂掉,再画上富有当地色彩和传统民族文化的壁画,让人赏心悦目。

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