华人到底不要什么?

过去两届大选后,华人到底要什么这个问题曾一再被执政的巫统领袖提出,实际上每个人心底早有答案。那么就换个反向思考的说法吧:华人到底不要什么?

身为大马公民的华人,从独立建国时期就与其他种族同胞洒血汗、共患难地度过许多艰苦拼搏的成长岁月,特别是在促进社会建设与发展商业版图的基础上,发挥着巨大的推动力。

大马华族先辈们秉持著勤俭持家、白手创业的传统美德,自律自爱于社群生活内、自重自立于公平竞争中、自强自力于困境逆境里。

先辈们所树立的榜样,成为了每一代后裔的奋斗力量,继续以取诸社会,用诸社会的贡献精神,出资献力造福族群与社会。

各族一心忠贞爱国

我们跟大部分其他族群一体同心,都是忠贞爱国的马来西亚人。我们乐于施舍,不会贪得无厌;我们忠于职守,不会违规渎职;我们致力于建设和谐安定的社会,期盼能在物产资源丰沛、得天独厚的安宁国土与各族人民均享其惠。

我们敬重高效率的工作精神,赞赏高品质的服务态度;我们服膺德高望重的领导,支持廉洁可靠的政治;我们遵行言出必践、实事求是的心志;我们秉持自强不息、唯勤是岸的教诲。我们不寄望于奇迹,犹如不能想象当总审计师提出年度报告后有令人惊喜的反应一样。

对于求取母语教育的机会,我们从不妥协。华人重视教育自古已然,特别是承传民族传统文化教育的薪火,我们一脉相承、毫不断层的发展下去。明乎此,则华社与董教总致力发扬母语教育与传统文化的坚定决心,理应得到尊重和鼓励,而非打压。

坚决维护华文教育

独中的三语兼学、五育并重的教育方针,已为国家栽培了数不清的各领域专才,并在国际上享有良好口碑;这些拥有尚未受到政府重视和承认的统考文凭的独中生,即便没有大学资格者,也多在职场上各放异彩。这说明了教育之功贵在能力与人格的培养,且能实学实用、贡献所能。我们维护华文教育的使命,绝不动摇。

我们怀念并仍然向往甘榜精神,而非越来越流行的围篱社区的现代生活模式。我们相信具有值得保留价值的事物,即便它是旧有的过时的,总比新立而表里不一的来得好。譬如睦邻计划和亲善政策就是,而效仿一些邻国的优点并不会使本身矮化,取人之长补己之短正是这个道理。

我们敬重自食其力的人,并不等同反对扶贫政策。实际上,我们并不真正需要大选糖果;只要像付出或领受爱那样令人心安理得就够了。简言之,华人真正不需要的,大抵就反映在至今仍无法善处的来自民间社群中的不满和诉求吧。

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