各族小学生比肩同唱 达才合唱团打造特色微小

(怡保18日讯)“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”,那是中国孩童时期耳熟能详的弦律,从红毛丹达才华小校友会礼堂传来中国少儿合唱团般悦耳之音,登上楼梯,方知肤色各异的小学生齐心颂唱同一首歌谣。

红毛丹达才华小设校合唱团,以多元种族和睦融融地比肩同唱,打造校园特色,寻突破口招募新学员,近来更获中国厦门华侨大学实习音乐教师到校展开一个月的培训。

合唱团由30多名华巫印及多个少数民族小学生组成,约占全校学生人数六分之一,尽管肤色及家庭惯用语不一,在教师指导下,一同唱起华、巫、英歌谣,有板有眼。

合唱团推手为家教协会主席黄志伟,他讲述成立合唱团的想法,可追溯去年该校毕业典礼上的合唱,当时不同种族融为一体齐唱3首华语歌,台下低年级学生亦跟随同唱,让许多家长和嘉宾感动。

基于林连玉基金会推动“特色华小计划”,属微型华小的达才,期望通多元民族特色合唱团,打造特色华小的独特标志,让该校散发新的生命力。

提高学生语言兴趣

黄志伟向《南洋商报》指出,歌唱虽是简单的音乐教学,但组织合唱团就需相当的水准,然而学员已备,教练难求,所幸获得柔佛峇株巴辖华仁独中校长陈蔚波相助,与中国厦门华侨大学音乐系取得联系。

他接洽后,征得2名海外教育专业大四在籍生刘思延及周凡卓报名实习,远赴达才,自3月24日起提供一个月的短期歌唱培训,培训尾声还安排一场公演。

他表示,不同种族的学子合唱,有助提高学生对语言的兴趣,激发学生自发学习语言,希望该模式能为该校带来出路,并广泛应用至其他乡区的微型华小。

通过节奏动作领悟内涵

抱着服务、参观、交流和学习目标前来实习的刘思延及周凡卓,首次与不同种族接触,感到各族小学生很活泼,也察觉非华裔学员对华语歌曲较难掌握。

不过这并没难倒教师,刘思延正好以研究“奥尔夫音乐教学法”作毕业论文,该教学法通过音乐节奏、肢体动作让学员领悟歌曲内涵和音准,通过一句一句的指导,最终小学生很快就掌握新曲子。

黄志伟作品压轴演唱压轴演唱的《山的呼唤》由黄志伟填词作曲,在实习教师编曲下,合成多个声部的合唱曲目,准备为来宾带来精彩演绎。

音乐教学法奏效——刘思延

我的梦想是当音乐教师,虽主修钢琴,仍以研究奥尔夫教学法为毕业论文。得知有机会,毅然报名来怡保实习,最大收获莫过于该教学法能贯彻及应用在不同种族和语言的小孩中。

启发保护纳西古乐——周凡卓

我的外祖父属云南少数民族纳西族,毕业论文研究“云南纳西古乐保护与发展”,接触大马华社,了解捍卫及传承华教,及见证多元种族文化共存共荣后,让我对纳西古乐的保护及未来出路有所启发。

红毛丹达才华小合唱团公演
日期: 4月20日(星期一)
时间: 上午9时
地点: 红毛丹达才华小校友会礼堂

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