步步为营:带领孩子建立主文化

如果父母与孩子建立了家庭主文化,即使孩子有次文化,其破坏性也会相对地减低。

近日读了李崇建老师的一篇文章〈建立主文化〉,冲击力不小。接下来的几天,我时常在思考这课题,也巴不得让天下人也都能从中获益。

李老师在文中引述龙应台的著作《文化,是什么?》:“品位、道德、智慧,是文化积累的总和……文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念,渗透在生活的实践中。”因为“日子怎么过,就是文化。”

前面讲述的是大道理,而末句就让我感到震撼。简单的一句话,你怎样过日子,就是你建立的文化!

引述李老师的分析:“谈教育,我首先注意文化。我们建立了什么样的文化?传递给孩子什么样的习惯与价值观?因为他们言行透露的讯息,那是整个文化环境陶养出来的生命。”

我彻底被这一段话震撼了!

日积月累成文化

李老师讲述了家里的主文化是如何形成的。比如有户人家习惯性的休闲活动是看电视,那么电视文化就在这个家庭成立。以后,若父母习惯性继续看电视但却要求孩子去做比较有益身心的事例如阅读,就困难重重了。随着孩子日渐长大,青少年的次文化比如电玩、动漫、过度用手机,社交媒体等形成。他们的时间往往会被次文化占据,成为生活的重心。所幸,如果父母与孩子建立了家庭主文化,即使孩子有次文化,其破坏性也会相对地减低。

家庭主文化需要父母带领孩子建立,日积月累,逐渐变成日常生活的一部分。什么是健康的主文化?和孩子一起分享和讨论、阅读、做家务、买菜、听音乐、运动等等。尚未有家庭主文化怎么办?李老师说可以试着建立一个小小的文化,只要持之以恒,建立了新的习惯了就有力量。父母不要怕忙、怕尝试,为了成就一件事需要毅力。

在实行中,父母也同时体现了一种家庭主文化。

用更简单的话说,无需勉强记得什么主文化和次文化,你怎样过日子,就是你为孩子建立的文化!加油哟!

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