陈嘉庚博物馆思想、实践与意义(第一篇)

陈嘉庚(1874—1961年),福建省同安县集美社(现厦门市集美区)人,伟大的爱国华侨领袖、著名的实业家、教育事业家和社会活动家。他毕生为祖国的革命和建设事业作出了巨大贡献,被毛泽东主席誉为“华侨旗帜,民族光辉”。

学校教育、社会教育和家庭教育并称为现代教育的三套马车,相辅相成,不可偏废。陈嘉庚在倾资兴学的教育实践中,不仅重视学校教育,创办和资助了集美学校、厦门大学、新加坡南洋华侨中学的一大批学校,而且关切社会教育,兴建了鳌园、华侨博物院等社会教育机构。陈嘉庚的博物馆思想、实践成为陈嘉庚教育思想宝库中的一个重要组成部分,具有重大的历史价值和现实意义,值得珍视和借鉴。



创办博物馆动机

在中国博物馆发展史上,张謇和陈嘉庚的独特地位无可替代。张謇创办了南通博物苑,成为中国开创博物馆事业的第一人。

陈嘉庚兴建鳌园,倡办华侨博物院,在新中国的博物馆历史上独树一帜,贡献突出,意义深远非凡。

陈嘉庚认为“博物馆关系社会教育颇巨,数万人口之小城市,即有设立之必要”。他在《倡办华侨博物院缘起》中指出:“博物馆的效用这样宏大,故社会主义国家非常重视。苏联十月革命后,添设很多的博物馆,资本主义国家如英美法日等国,以及各国殖民地设立博物馆的也不少。中国在解放前只有极少数小型博物馆。华侨在国外常见博物馆,回到国内却不多见,对祖国难免发生见绌之感。“他认为,解放后人民政府发展社会主义的文化建设,新设了很多博物馆,身为华侨,他很希望侨胞们也尽一部分责任。因此建议华侨设立一所大规模的博物馆。馆址可设在华侨故乡出入国的港口,既可给国内人民公共应用,又可给归国华侨观览。

陈嘉庚思想先进



在华侨博物院开幕式上说,创建华侨博物院有助于普及社会主义文化教育和科学研究;有助于国内人民对华侨、侨居地人民的风土人情的了解;并促进中国与华侨、侨居国的文化交流。

他对旧中国博物馆业的衰败深表痛心,为新中国博物馆事业的蓬勃发展欢欣鼓舞,道出他创办博物馆的无私动机,体现他重视社会教育的教育理念,更表达他爱国爱乡、孜孜以报的赤子情怀。

陈嘉庚关于博物馆的精辟论述,集中体现在他的《博物馆陈列商榷》、《倡办华侨博物院缘起》、《中外华侨永存爱国世界博物观》等论著中,涉及博物馆的性质、功能、特征,以及藏品、陈列、研究等,思想先进,内涵丰富,不乏真知灼见,颇具指导意义。