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无压学习才会害死学生/周若鹏

据说在挪威活沙丁鱼特别值钱,但等到渔船归港,沙丁鱼总死了许多,只有一艘渔船能顺利地把活鱼都载回港,后来有人偷看到船长的诀窍,原来他在鱼槽里加了鲶鱼。

鲶鱼吃鱼,难道不会把沙丁鱼都吃掉?鲶鱼好动游来游去,沙丁鱼为了求生拼命窜逃,少不免有几只逃得不够快的变成鲶鱼的午餐,但其他在如此高压环境下的沙丁鱼都生命力旺盛,活着回到渔港。



教育部副部长张念群说,为了减轻学生压力,不鼓励大势宣传初三评估考试(PT3)。

依我看,这样的教育是在养一群未到港口就懒死的沙丁鱼。

据报道说,副部长是在回应15岁学生跳楼事件。让孩子“快乐学习”这种论调早已非常普遍,也不是张念群第一个说的,其中一些措施包括考试成绩保密、不公开名次、不以成绩分班等等,旨在减少学生因互相比较而感受压力。请问我们在给孩子传达什么讯息呢?

“快乐就好,你有多差都不要紧。” ——你猜,你老板会不会这样对你说话?

要塑造无压的学习环境,是变态的想法,等于把学生放入极安全的鱼缸,若干年后一下子把他们倒入现实的海洋,现实的海洋可是有鲨鱼的!那时他们才突然发现,成绩就是一切。



卖一百个苹果的业务员,比卖十个的,收获更多。成绩不只不保密,老板还会在会议里直接对差劲的员工开骂。

你无时无刻都在和别人比较,没有人在乎你快乐不快乐。这样的年轻人不曾经历高压训练,面对工作压力不是拖延就是逃避,不敢承担重任,又能走得多远呢?是不是无压的教育辜负了他们?

教学生疏导压力

我向来反对父母过度重视考试成绩,以至忽略甚至打压孩子在课外领域的发展,比如艺术创作、舞台表演等。但这不表示成绩不重要,它是有用的指标,让孩子知道自己在鱼缸里是老几。卖十个苹果的业务员如果不知道同事卖了一百个,他也不会去想怎样进步。自己和自己比较,是鲁蛇自我安慰的话。

一般上我们会说考试压力大导致自杀,不会说学生的抗压力实在太差,而后者很可能才是真相。

校园,也要给学生面对社会竞争的准备。与其帮学生避开压力,不如教他们如何处理、疏导压力。隐瞒成绩就好像给所有沙丁鱼蒙上眼睛,被鲶鱼吃了还不知道自己怎么死的。

周若鹏

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大马应虚心学习他国长处/南洋社论

新加坡凭借优良的领导力、国家机构能力和市场吸引力,在一项全球政府效率的排名中,连续2年名列第1。我国马来西亚排名第39,表现比其他东南亚国家都好。

钱德勒治理研究院 (CGGI) 是总部设在新加坡的一个国际非营利组织。这个组织公布的2024年钱德勒良好政府指数,针对占世界人口90%的113个国家的政府能力和效率进行评估。该研究根据属于7个支柱的35项指标,对各国进行评分。

大马在金融治理表现以及市场吸引力等2个指标分别取得第21名及第31名。其他东南亚国家综合排名,包括印尼第48名、越南第50名、泰国第54名、菲律宾第67名及柬埔寨第90名。

新加坡在政府领导力和前瞻性、国家机构能力,以及市场吸引力等3个指标位居榜首,在金融治理表现则取得第2的佳绩。至于改善民生指标的评估,则从去年的第2名下滑至第4名。

狮城唯一前10亚洲国

综合所有7个指标来看,新加坡今年在113个国家中位居榜首,也是唯一排名前10的亚洲国家。丹麦、芬兰、瑞士和挪威分别排名第2至第5名;另一个排在前20名的亚洲国家是韩国。

报告指出,好的政府是一个国家能否成功的决定性因素。好的政府不只得解决眼前的困难,也必须为迈向更美好未来制定可行的方案,带领人民并肩前行。新加坡在这几方面的表现,是我国难望其项背的,也是我国应该虚心学习的典范。

这份报告特别赞赏新加坡对冠病疫情的反应,除了保障高疫苗接种率,使经济能加速开放,也比其他国家更好地从疫情中复苏,甚至超越疫前水平。

看看马来西亚的抗疫表现,疫情爆发以后的封城锁境,造成不管是高、中或低阶层收入群体的生计都大受影响,低收入群更是雪上加霜。政府的表现一筹莫展,洒钱企图稳定政局成为常态,这种饮鸩止渴的做法,除了加重国家的财务负担,对舒缓疫情的压力却是没有任何的帮助。

疫后的经济复苏,前朝政府无法提出有效的应付良策,经济复苏的路走得踉踉跄跄,举步维艰。

新加坡的优良政府一直被视为国家成功的要素,其国家发展激发了大量的学术研究和分析,公共服务也被赞赏为训练有素、表现出色的政府在实践中的典范。

马来西亚的团结或昌明政府,正致力推动国家在政治上的稳定和疫后经济领域的复苏与发展。过去几年的政治不稳定与疫情的冲击,我国确实处在非常困难的境况。拿督斯里安华政府上台执政以来,致力稳定国家的政治局势,却面对反对党阵营强力的掣肘,寻求改变面对重重压力。

政治的稳定与经济的发展息息相关,我国官僚主义的积习,是招商引资巨大的障碍。我国有相当完善的基础设施,我们更需要有友善的经商环境才能将外资留住。

东南亚各国也在招商引资,我们的懈怠正反映出其他国家的积极,我们现在的微弱优势可能很快就被其他国家超越。自大加一点就是臭,我们必须认认真真面对现实、虚心一点,学人家的优点,补己之不足,才能找到前进的路。

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