文教

林连玉精神奖获奖者 将荣耀归功华教奉献者

(吉隆坡18日讯)第35届林连玉精神奖今日举行颁奖典礼,3名获奖者和1个获奖单位的代表在发表感言时,将荣耀归功于共同奋战的同道和华教奉献者。

3名个人得主是关丹中华中学署理董事长黄道坚、吉兰丹培实华小董事长赖秀美及沙巴州丹南启文华小校长黄玉春;团体得主是大马留台成功大学校友会。

且听听4位得主的得奖感言,黄道坚说道,这个奖项不属于他个人,而是彭亨及全国同道共同奋斗所斩获的的荣誉,这份荣誉也成就了中菁二校和关丹中华中学;这份奖项是一份荣誉,更是一份责任,希望同道们继续奋战。

赖秀美说,若与无数为华教牺牲奉献的先辈们相比,他愧于接受这份荣誉。大家有责任维护母语教育,而他只是做了份内事。他将这份荣誉归功于全体丹州华社,是大家坚守母语教育的信念,以及拒绝屈服的精神造就了今天的成就。

黄玉春说,他常以一名老师的身分而感到无比骄傲和幸福。他很感恩能到偏远山区的小学当校长,一切都是最好的安排,她祈愿我国华教,希望再创“铁树开花”的奇迹。

大马留台成功大学校友会会长郑迪能代表领奖时说,感谢过去50年来参与成大校友会发展的前辈们,获奖是鼓舞与认可。校友将不会忘初衷,会继续回馈社会。

“小人物成就大志业”典范

在介绍3个得主和1个获奖单位时,林连玉精神奖遴选委员会主任李亚遨说,大马留台成功大学校友会可谓是国内组织最健全、成员最有向心力的华校校友会之一,同时积极参与华团组织发展。

他说,黄玉春是非一般的华小校长,他所服务的启文学校位于沙巴内陆丹南,全校93名学生,只有1名华裔,其余皆为土著姆律及杜顺族。该校在2012年小六检定考试的成绩及格率是0%,经过黄玉春10年的辛勤奋斗,最终改造了学习环境,也美化了校园,还催生了爱心妈妈团,特别对友族学生拟定一套识字教学法,培育阅读风气。

他表示,赖秀美则是丹州一名只受过6年华小教育的第二代土生华裔,从一名草根的华校女家长出发,长期积极参与华校和华社文化教育建设活动,最终成为丹州华校领导人,是“小人物成就大志业”的典范。

他说,黄道坚则有3个坚决相信的信念,即是坚信当年争取复办关丹中华中学的方向正确、坚信关中董事部会遵守对华社的承诺及办独中的决心,还有坚信校方会遵循以独中路线办学的努力。

“这3个坚信的大无畏精神,彰显虽千万人,吾往矣之气概!这就是黄道坚!”

此外,李亚遨指出,林连玉精神奖自1988年设立至今已迈入第35届,总共有107个个人和团体获此殊荣。

他促请当权者在公共治理上保持理性,希望往后的林连玉精神奖,不用再像过去那样颁给马六甲马士丹那华小、槟城甲抛巴底培育华小、吉隆坡白小保留原校争取分校委员会的这类抗争者。

领奖人:
关中署理董事长黄道坚
彭亨董联会署理主席兼关中董事拿督杨安山
关中董事会总务兼彭董联会副秘书长苏文辉
吉兰丹培实华小董事长赖秀美
赖秀美女儿董晴云
赖秀美女儿董晴凤
沙巴丹南启文华小校长黄玉春
沙巴丹南启文华小副董事长赖仿贤
沙巴丹南启文华小董事邹伟强
大马留台成功大学校友会会长郑迪能
大马留台成功大学校友会财政汪建荣
大马留台成功大学校友会顾问陈志成

颁奖人:
林连玉基金会务顾问兼尊孔独中董事长沈德和
林连玉基金主席吴建成
林连玉基金署理主席赖兴祥
林连玉基金副主席兼精神奖遴选委员会委员黄玉珠
林连玉基金副主席兼精神奖遴选委员会委员姚丽芳
林连玉基金副主席兼2022华教节工委会主席廖文辉
林连玉基金副主席郑庭忠
林连玉基金财政余安
教总主席谢立意
董总主席陈大锦
校友联总会长叶全发
独大教育机构主席陈友信

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文教

吴建成莫泰熙等获奖 彰显华教者不忘初心

【林连玉精神奖颁奖礼】

(吉隆坡17日讯)2023年第36届林连玉精神奖颁奖礼今日圆满举办,所有得奖者及代表异口同声,表明愿与共同奋战的华教奉献者分享荣誉。

本届林连玉精神奖得奖者是今年逝世的林连玉基金前主席吴建成、大马华教园丁已故莫泰熙、大马淡米尔文规范理事会顾问纳拉雅纳沙米,以及大山脚福德正神会。

林连玉精神奖遴选委员会主任姚丽芳表示,该奖自1988年设立以来,如今迈入第36届,包括本届在内,共有115名个人和团体荣获此奖。

她提及,今年华教节的主题是“勿忘初心忆族魂”,而“不忘初心”一词,意即时时不忘最初的发心,最终必能实现愿望。

“林连玉在建国前夕的愿望是国民‘心理的建设’,第一要培养共存共荣的观念;第二要培养以马来亚(马来西亚)为第一家乡的观念。此时此刻,我们更要记得林连玉这个初心。”

吴建成长女吴怀颖代表父亲及家属发表得奖感言时说,其父亲乐于助人,无论对方的身分地位,只要在能力范围内,其父亲都会乐意帮忙,甚至会载送陌生人一程。

“父亲一直认为,有能力者应帮助有需要的人,因为强与弱并非绝对,每个人都可能在某方面需要辅助,只要大家互相扶持,社会就会向好的方向发展。”

她说,这种信念贯彻其父亲的一生,也对父亲奉献华教产生极大的影响。

“每当有小型独中需要筹款支援时,父亲必毫不犹豫地伸出援手,积极运用自己的人脉为这些学校提供力所能及的帮助。我父亲也在独中推动特辅班、技职班,以期通过教育帮助在学术上相对弱势的学生找到发展方向。”

吴建成女谈父最重要教育目的

“给学生改过机会”

吴怀颖也表示,其父亲生前还大力倡导劳作改过制度,以便为有行为偏差的学生提供改过的机会,而非直接开除。

“因为父亲认为,在学校学习只是人生中的一个阶段,不能因为学生一时的茫然或过失,而导致他们失去学习的机会。协助这些学生成长,是父亲最重要的教育目的。”

她指林连玉精神奖是属于所有为华教出力出钱的热心人士以及华教同道,是各界共同努力的结果。

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