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马汉顺:盼隆华小阅读活动
带动学生线上阅读

(吉隆坡8日讯)教育部第一副部长拿督马汉顺医生表示,希望这次所举办的吉隆坡华小阅读活动,能带动学生在未来进行线上阅读,正确地利用网际网络,来获取知识。

马汉顺今日为“吉隆坡华小阅读计划及问答比赛”主持线上推介礼时,这么说。该涵盖吉隆坡5万名华小生的活动,是由吉隆坡教育局与马来西亚华文理事所联合举办。



他指,吉隆坡华小阅读活动,受到冠病疫情的影响。而学校至今,已停课两个月。

“对于教育部来说,学生的安全及健康是最大的考量。在教育部还没有正式宣布复课的日期前,学生在家还是可以进行学习。”

他说,教育部在学校停课一开始,就讨论及规划了许多项目,来帮助老师及学生们来学习,这包括电视教育节目、利用线上平台,进行教学等等。”

“因此,我们需要老师以本身的经验来创意、积极地为学生布置活动。我们也需要家长地配合,在居家期间,陪伴孩子、督促他们学习。”

他感谢华文理事会,主动与教育局配合,联办这次的活动,并报效这次阅读比赛所有的奖品。



“我们也希望接下来,有更多的团体或学校,积极地与教育局和教育部,为我国的教育,提供资源。”

这次吉隆坡华小的阅读活动,是通过使用线上平台,中国儿童文学网的内容。

王鸿财:最容易在家进行 大量阅读掌握语文

马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财说,学校已经停课快两个月,而在这段期间,虽然很多学校的老师都在尝试以线上的方式教学,但可能线上教学之前并不普及地进行,所以现在要全面执行,确实会碰到问题。

因此,在线上教学,并没有完全成熟的情况下,学生又无法到学校学习,他认为,最容易让学生在家进行的活动就是阅读,特别是语文的能力就需要通过大量地阅读来掌握。

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黄家和:一间不能少 科学式解决微小课题

(吉隆坡13日讯)教育部副部长黄家和昨日与董教总进行了工作坊,主要讨论微型华小未来发展的课题。

黄家和昨日在脸书贴文说,该部与董教总在今年2月谈起工作坊概念,那时候主要谈到微型华小课题、以及如何能够有长远的解决方案。

“我建议进行一项一天的工作坊,主要针对微型华小未来发展的课题——哪些微型华小没有学生来源、哪里需要搬迁、哪里有最大和迫切的需求。

“这可以通过教育部内部的资料、以及董事部在衡量民间的实际情况和需求,对课题作出最科学的总结。”

他说,也恰逢这两个星期出现的微型华小课题,他能够再一次地重申“华小一间不能少”的立场,而教育部也不会在这个过程中,关闭任何一间的华小。

会上,他们也积极讨论其他华教课题,包括如何提高师范学院的录取率、以及教育服务委员会的申请人数。

填补784师训名额

“在师范学院的录取率上,我们采取的行动包括每个月、每一步的跟进,教师资格测试(UKCG)、学术成绩资格筛选,每个阶段的观察,确保在必要时能够及时有B计划和C计划,尽最大的力量填补784个师范学院名额。”

黄家和说,昨天出席的董教总成员十分踊跃,分别由两位主席陈大锦及谢立意校长带领,人数超过25位,显示大家对于工作坊的重视。

他感谢教总主席谢立意校长以“历史性一天”来形容昨天的工作坊,这其实有点言重,因为这其实就是当在朝政府的责任。

“我方,我也确保我们副部长办公室的职员全数出席,以最好的团队为华教服务。”

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