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简评大学生最低薪/李荣昌

近期,我国政府公布今年,将根据2011年国家薪资咨询委员会法令重新研究及检讨最低薪金,其中还包括探讨大学生最低薪金制度。

原本此举只是例行研讨,旨在确定生活成本上升是否需要调整最低薪金。

大马自去年7月起已将所有领域的最低薪金,从1200令吉提升至1500令吉,所以短期内不太可能再次提高。然而,引起市场关注的是政府提到的大学生最低薪金制度。

目前,大学生最低薪金制度仍处于讨论阶段,相关部门正考虑将大学生的最低薪金调整至3000令吉。

这一政策旨在解决长期存在的大学生薪资低迷问题,导致青少年不再热衷于升学、偏向短期或灵活就业等一系列社会长远问题而设的。

然而,大学生最低薪金制度是否真的能够解决大学生薪资低迷的问题呢?本文将探讨该制度的可行性以及其利弊。

首先,我们需要了解最低薪资政策的意义和目的。

保障了谁?

最低薪金制度实际上是一种通过强制市场支付高于市场价的工资,来促进社会收入公平,和为弱势群体提供合理经济保障的机制,也是消除马来西亚赤贫的主要工具之一。换句话说,最低薪金制度是为了解决弱势群体面临的经济困境而设计的直接手段。

然而,与此不同的是,大学毕业生并不属于弱势群体,他们面临的低薪问题源于综合性的经济因素,是无法以最低薪金制简单的解决的。弱势群体主要涉及技术含量低的蓝领行业,这些职业本来就不受国人青睐,而面临着劳工短缺问题。

所以,落实最低薪金制度虽然提高企业的营运成本,但同时也一定程度上解决国内蓝领劳动市场短缺问题。

相反的,大学生有自身专业技能,所投身的行业都是白领行业。随着我国教育行业的蓬勃发展,现大学毕业生占总人口比例为40%(2022年)。

换言之,大学文凭普及化也同时使得白领行业的劳工市场供过于求。

这时,如果还落实最低大学生薪金制度,将不但无助于大学生薪金低迷问题,还会加剧大学生失业率(2022年大学生失业率为3.7%),与加重企业的负担进而影响企业与国家经济发展。

根本问题

另外,导致大学生薪资低的原因是多方面的,其中包括大学生自身的竞争力和生产力不足、马来西亚教育系统存在的问题、劳动市场失衡,如缺乏保护劳工权益的机制以及工作与技能之间的不匹配等。

政府应该深入探讨大学生薪资低的根本原因,并从根本入手解决这些问题,而不是采取简单的方式,强制企业提高大学生的薪资水平。

因此,政府需要采取全面而有针对性的政策措施,包括改进教育质量、促进技能培训与职业匹配、加强劳动力市场监管、提升我国企业以制造高技能劳工需求等方面的措施,以实现大学生薪资的合理提升和持续增长。

值得一提的是,政府早在前些时期提出了渐进式薪资制度的倡议,以解决马来西亚普遍存在的薪资低迷问题。

在我看来,渐进式薪资制度是一种较为有效的政策手段,因为它是由劳工和企业共同协商达成的薪资提升方案。

在企业提高薪资的同时,劳工也必须提高自身的生产力以配合薪资的提升。某种程度上,已能有效解决大马大学生薪资低的问题,政府又何必再考虑实行大学生最低薪资政策呢?

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大千

大学生遗失蓝牙耳机 靠“三角定位”10分钟找到

(东京5日讯)学数学也有妙用!一名日本东京大学的学生,意外遗失了其中一只蓝牙耳机,最后竟借着高中数学的“三角测量”,在10分钟内推算出耳机位置,让网友忍不住惊呼,“根本是GPS”。

综合日本媒体报道,日本东京大学一名理科一年级学生,最近在学校里弄丢了耳机,当时他冷静下来重回现场,在遗失地点附近绕了绕,找到3个蓝牙在接收与断线间的接点。

很快地,男大生利用三角定位“三角形外心的性质”的原理,将3个点连成三角形,在大约10分钟内就成功找回耳机。

事发过后,该名男大生也提到,平时常常会思考数学,且实际能将数学应用在生活中的状况不胜枚举,数学其实就潜藏在日常里,重点在于吸收知识过后,能不能学以致用。

对此,网友们也纷纷感叹道,“这就是学数学的意义”、“义务教育的胜利”、“根本是GPS”、“这是人类睿智的胜利”、“谁再说数学没用”、“公园抓宝的阿柏也都会用三角定位唷”。

新闻来源:CTWANT

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